百分数的意义和写法第一课时.pptVIP

* * LOGO 像这样的数，如18%、50%、64.2%......叫做百分数。 小学生的近视率是18%，表示小学生近视的人数占全体小学生人数的 。 初中生的近视率是49%，表示初中生近视的人数占全体初中生人数的 。 高中生的近视率是64.2%，表示高中生近视的人数占全体高中生人数的 。 兴趣小组的参加率是60%，表示参加兴趣小组的人数占全校人数的 。 兴趣小组的参加率是65%，表示参加兴趣小组的人数占全班人数的 。 产品的合格率是98%，表示合格的产品占全部产品的 。 腈纶的含量是50%，就是说腈纶的含量占整件毛衣物质的 。 蛋白质的含量不低于1.0%，就是说蛋白质的含量不少于全部物质的 。 果汁的含量不低于15%，就是说果汁的含量不少于全部物质的 。 羊毛的含量是50%，就是说羊毛的含量占整件毛衣物质的 。 百分数的意义 表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。 百分数是一个特殊的比，它的后项是一个固定的数100，所以百分数又称为百分率或百分比。 ⑴ 六年级数学期中考试的及格率是 96％ ； ⑵ 电脑在安装程序时，显示为 88％ ； (3)一批产品合格的比率为 99％ 。 说一说下面的百分数各表示什么。 及格人数占全班总人数的 　　百分数是表示一个数是另一个数的百分之几的数，只表示的是两个数的倍数关系，是一个分率，不能表示数量，所以不能带单位名称； 分数是表示把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，既可以表示两个数之间的关系，又可以表示一个具体的数，在表示具体的数时，它的后面可以写单位名称。 百分数与分数在意义上有什么不同？ 百分数是一种特殊的分数。 生活中的百分数 （1）修的占全长的（ ） （2）一堆煤的质量是（ ） (3）一批零件的合格率是（ ） 70 100 吨 A 70％ B A 98％ B 98 100 千米 C 98％千米 填一填： A B A 110％ B 98％ C 100％ C 看一看 下面哪几个分数可以用百分数来表示？哪几个不能？ 1、一堆煤 吨，运走了它的 。 2、 米相当于 米的 。 × √ × × √ 百分数的读法： 百分数的读法与分数的读法一样。也是先读分母，再读分子。读百分数时，不读成“一百分之几”，而是读作“百分之几”。 读出下面的百分数． 1％ 50％ 100％ 读作：百分之一 读作：百分之五十 读作：百分之一百 0.5％ 7.5％ 121.7％ 140％ 300％ 读作：百分之零点五 读作：百分之七点五 读作：百分之一百二十一点七 读作：百分之一百四十 读作：百分之三百 具体写法：先写分子，再写百分号。百分号要先写左上角的圆圈，再写斜线，最后写右下角的圆圈。两个圆圈写得要比分子小。 百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号％来表示。 百分数的写法： 写出下面各百分数 百分之九十 百分之六十四 百分之一百零八点五 90 64 108.5 ％ ％ ％ 1．百分数的分子可以小于100，也可以大于或等于100． 2．百分数的分子可以是整数，也可以是小数． 百分之百 100 ％ 百分数和分数的不同点 2．百分数的分母是100，分数的分母可以是任何 不为0的自然数；分子也不同，分数的分子一般 只能是整数，而百分数的分子可以是小数。 分数既可以表示两个数的倍数关系，也可以表 示一个实际数量；百分数只能表示两个数的倍数 关系，所以百分数不能带有计量单位名称． 4．用分数表示计算结果时，通常要写成最简分数； 用百分数表示计算结果时，能约分的也不能约分． 3．分数与百分数读法、书写的形式也不同． 1．分数与百分数的意义不同． ⑵ 某工厂今年产值是去年产值的 108％， 说明今年产值比去年多。… … … … （ ） ⑴ 50％吨。… … … … … … （ ） ? √ ⑶ 百分数与分数的意义完全相同。… ( ) ? ⑷ 百分数的单位是 1％ 。… … … … ( ) √ ⑸ 最大百分数的是 100％ 最小的百分数是1%。… … … ( ) ? 6、五年级体育达标人数占五年级总人数的96%。（ ） 7、一个工厂从一批产品中抽出100件，经过检验有98件合格，由此推算出这批产品的合格率是98%。（