氣球嘉年華.docVIP

校 名：高雄市陽明國小 指導老師：郭大德、劉瓊媚老師 ◎旨趣：利用氣球做出不同的科學遊戲，讓學生透過「吶喊氣球」活動的過程，了解 影響聲音的三要素--音調 聲音高低 、響度 音量大小 及音色；並藉由 操作蘋果氣球提起裝滿水的保特瓶來體驗大氣壓力及氣球其具有伸縮與 摩擦力的特性。 一、吶喊氣球 一 實驗器材： 10吋圓形氣球、打氣筒、油性奇異筆、 大小螺帽、大小骰子、彈珠、壹元硬幣等。 二 活動過程： 1.先將螺帽塞進氣球吹口。如下頁【圖一】 （※若無打氣筒時，應先確定螺帽已被放置氣球底部，以免吹氣時誤將螺帽 吸入口內。） 2.氣球充氣之後，將其頭部繞轉數圈，避免空氣溢出。如下頁【圖二】 （※氣球不要充得太滿，否則容易破掉。） 3.發揮創意，在氣球上畫個可愛的鬼臉。 4.拿住氣球，然後開始旋轉畫圈，做圓周運動。氣球裡的螺帽起先可能會亂跳， 但很快就會開始沿著球壁滾動，並發出很響亮的聲音。如下頁【圖三】 5.試著改變晃動氣球的速度，比較聲音的音調或音量有何差別？ 6.試著比較同材質但大小不同的塞入物 大小螺帽、大小骰子 ，所產生的聲音有 何差別？ 7.試著比較不同塞入物 彈珠、壹元硬幣等 ，所產生的聲音有何差別？ 8.利用不同塞入物所產生的音調、音量及音色變化，做出吶喊氣球的家族成員。 三 原理探討： 1.螺帽是六邊形的結構，在氣球內部滾動時，螺帽的每一邊會陸