发展心理学第七章第四节解读.ppt

第四节 青少年心理行为问题 主讲：董晓 制作：董晓 张鑫磊 李家威 郭子轩 自杀，真是伴随人类很久的话题 多少伟人亲手结束了自己光辉的生命 一、自杀 * 青少年的自杀行为 自杀：自我意愿，自我操作，结束生命 世界范围内，青少年自杀已经成为严重的社会问题 我国青少年自杀率整体较低，且一直处于下降趋势 随着经济社会发展，越来越多社会因素导致青少年自杀 自杀的发展阶段 自杀是一种多重行为的集合，可以表现为不同的发展阶段 ①自杀意念 ②自杀企图 ③自杀未遂（失败） ④自杀死亡（成功） 2.自杀的心理过程分析 ①自杀的动机形成阶段 ②自杀的矛盾冲突阶段 ③自杀的行为选择阶段 3.自杀的征兆 ①言语征兆 ②情绪征兆 ③行为征兆 (二)青少年自杀的危险因素 生活变故 重病，残疾，亲人去世，父母离异 2.个性缺陷 自身个性有严重缺陷的个体，特别是自我评价低的个体 3.缺乏支持 青少年主要接受来自家庭的社会支持 4.严重抑郁 最直接原因，情绪低落得不到缓解 5.各种精神障碍 精神分裂症等 (三)青少年自杀的预防措施 社会层面 大众传媒开展宣传教育，提高社会警惕，提醒广大青少年珍爱生命，选择合理的解决问题的方式 2.学校层面 开展生命教育，教导青少年树立正确的生死观，对家长进行培训 3.家庭层面 家长要关注子女情绪变化，加强沟通，提供有力的支持 4.个人层面 关注自我内心世界，树立良好