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簿記学習指導案 沖縄県立浦添商業高等学校 指導教諭　比 嘉 市 子 初 任 者 喜友名ゆみこ 実施日時：平成15年10月28日（火）2校時 指導学級：情報処理科１年5組　40名（男子15名　女子25名） 科目名：簿記　（4単位）　　　　教科書名：簿記　（一橋出版） 大　単　元 第Ⅵ編　本支店会計　　　第1章　本支店間の取引 小　単　元 １．支店会計の独立（本時）　　　２．本店?支店間の取引（本時）　　　３．支店相互間の取引 指導目標 本支店間の取引の会計処理を理解させる。 教　材　観 個人企業を前提とした、同一企業内の本店および支店がそれぞれ独立した会計を行う場合における取引の記帳処理を理解させる。 生　徒　観 学習意欲が旺盛で10月の沖商簿記検定には8割の生徒が合格している。理解度の個人差に配慮し個に応じた指導を心がける。 指　導　観 支店会計を独立させる必要性を理解させ、本店と支店間の取引の記帳をそれぞれの立場ですぐに処理できるよう反復練習し定着をはかる。また、主体的、意欲的な学習を奨励するため座席を工夫する。 本時の展開 学　習　内　容 学　習　活　動 留　意　点 評　価 導入（５分） ?出席確認 ?本店と支店 ?本店、支店の関係をイメージさせる ?どんな場合に支店を開設するかを考えさせる ※企業の規模が拡大し、取引範囲が広がると 各地に支店を設けることがあ