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- 2016-08-10 发布于湖北
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* 一、活动目标 1、基础目标:做到有感情的朗读故事;感受故事里人物的性格特征。 2、拓展目标:能够把握故事内容,培养学生朗读、鉴赏、演绎故事的能力。 3、情感目标:通过欣赏幼儿故事,掌握讲故事,演绎故事的同时,激发学生 对文学作品的热爱。 二、活动重、难点 1、重点:有感情的朗读故事;感受故事里人物的性格特征。 2、难点:把握故事内容,培养学生朗读、鉴赏、演绎故事的能力; 三、活动准备 1、知识准备:课前让学生先去预习朗读故事。 1·问题:同学们已经预习了故事,那谁能说说这个故事讲了一件什么事? 童话故事《没有牙齿的大老虎》,讲述的是一只大老虎爱听好话,自以为是最后上了狐狸的当,没有了牙齿成了瘪嘴老虎的过程。 2·问题:那故事中都出现了哪些动物呢?其中小狐狸和大老虎都有怎样的性格特征呢? 小狐狸 大老虎 小白兔 小猴 狮子 牛大夫 马大夫 小狐狸:狡猾 奸诈 自以为是 高傲 大老虎:木讷 愚蠢 爱听好话 (略尖 偏高点 狡猾的 忽高忽低的声线 ) (粗点 压低 蠢蠢的感觉 ) 大森林里,谁都知道老虎的牙齿厉害! (细而柔 )皱眉 害羞 (明亮 急 快) 伸舌 摆头 (声音高调 满不在乎的表情) 拍胸
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