三年级上册《蒲公英》作业练习4.docVIP

8、蒲公英 【课前自主预习】 1．我能写得很漂亮 绒球 降落伞 飘荡 湖泊 迷惑 ———————————————————— 2. 读下面几个词语，再说几个类似的词语。 一阵阵 黑黝黝 金灿灿 ———————————————————— 【课中互动训练】 1、看拼音，写词语 ní ba fēn fù shā mò biǎo màn róng qiú z hǔ fù 2、词语搭配 （ ）的绒球 （ ）的阳光 （ ）的沙漠 （ ）的湖泊 （ ）的泥土 （ ）的大地 （ ）的蒲公英 （ ）的降落伞 3、补充句子 ①、早上上学时妈妈亲切地嘱咐我说：“（ ）。” ②、（ ），让我感到特别亲切。 ③、读了这则寓言故事你的收获是（ ）。 【课后巩固运用】 1、画一画蒲公英的生长过程或者讲一讲《蒲公英》的故事，你一定能行。 2、根据课文内容填空： 课文讲了蒲公英的种子成熟了，它们要（ ），太阳公公嘱咐它们不要（ ），不要（ ）要（ ）。其中有两颗种子不听太阳公公的话，一颗飞到了 （ ），另一颗飞到了（ ）。第二年的春天，落在沙漠里的蒲公英种子（ ），落在湖泊里的种（ ），只有落在泥土里的种子（ ），他们在（ ）的阳光下（ ），把大地（ ）。 3、阅读短文回答问题 乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（háng??xíng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树……春（未????末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座????坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。 、把文中括号里错误的音节或汉字画去。 这篇短文是围绕“__________ _____”这句话来写。文中的省略号（……）表示_____________多。根据短文连线。山坡上 果树 公路两旁 垂柳 小河两岸 梧桐树 农家小院 松树和柏树 用“~~~~~~~”画出文中的比喻句。