牛津小学英语5AUnit1Thefirstdayatschool教案PartA(第一课时).docVIP

牛津小学英语5A Unit 1 The first day school 教案 Part A 盐城树人外国语实验学校 周正荣 一、教学内容： 5A第一单元A部分Read and say 二、教学内容分析： 本单元的主要教学内容是学习there be结构的一般疑问句 和特殊疑问句及其答语等句型，用How many …are there …? 句型来谈论“学校及游乐设施”。在教学过程中，教师可以运用实际场景从复习there be的陈述句开始，然后引出本单元的一般疑问句和特殊提问句及其答语。教学中教师要注意any的用法。 三、教学目标： 1．三会掌握单词first，a term，each other，glad，a building，table tennis。 2．四会掌握单词day，a reading room ，all，sure。 3．三会掌握日常交际用语Glad to meet you. I’m not sure. Let’s go and see. Let’s go and have a look. 4．熟练朗读并能初步表演对话内容。 四、教学重、难点： 1．四会掌握单词day，a reading room ，all，sure。 2．熟练朗读并能初步表演对话内容。 五、课前准备： 1．事先板书好课题Unit 1 The first day at school 2．教学图片和卡片。 3．磁带和录音机。 六、教学过程： Step 1 Warm up 1．打开课本，理解歌曲， 听英语歌曲Two jackets。 2．师生课前自由会话，引出Glad to meet you。 Step2 Revision 1．教师出示4B第八单元的图片，结合已学过的有关词语复习There is/ are…句型。There is a library in our school. There is a blackboard in our classroom..鼓励学生用所复习的句型说话。 Step3 Presentation 1．教师出示a reading room的图片，用There is的句型引出a reading room。There is a reading room in our school. Where is it？ 2．教师出示课文图片，师生问答引出三会单词和There be 的一般疑问句和特殊疑问句：Look！This is a new building. Is there a reading room init？Yes，it is. How many reading room？I’m not sure. Let’s go and see There are two. （a table tennis room等方法同上） Step 4 Practice 1．学生合上书本听录音，整体感知对话内容。 2．学生打开书本，听录音跟读模仿。 3．分小组活动，在小组内表演对话。 4．请三至四名学生到台前表演对话。 Step5 Consolidation 教师可将学校平面图发放给学生，学生分组讨论，以介绍校园为主题进行对话练习。 Step 6 Assign homework 1．听录音朗读并表演对话。 2．以口语小组为单位，课后自由交谈学校情况和布局，口语组长检查。 七、板书设计： Unit 1 The first day at school A Read and say （挂图） I’m not sure. Let’s go and see. Let’s go and have a look. 八、设计意图： 课文教学是比较枯燥的，由于学生对学校的环境比较熟悉，有很多话题可以切入，所以在开始时，我先让学生说说我们学校的这幢大楼里都有些什么室，用There’s/There are…的句型，在一位学生说出一个室后，我就用Is there/Are there …?的句型来提问，让学生熟悉肯定和否定两种回答方式。There be 句型在4B最后两个单元都有学过，How many…？的句型在4A中已经出现过，所以我们要充分利用旧知来作为铺垫，对于回答There are…，这个地方要注意学生的发音，不要读成They’re…。 Part B C (第二课时) 5A第一单元第教时(Look, rea