牛津小学英语Unit1Myschoolbag教案.docVIP

教 案 课 题 Unit 1 My school bag 课 型 新授 教 材 苏教版牛津小学英语3B 课时安排 3 授课年级 三年级 授课人 林洁芸 教学目标 能听懂、会说文具玩具类单词:a school bag, a crayon, a tape, a knife, a storybook, a copybook, a stapler, a toy train； 能听懂、会说日常交际用语:What’s this/that in/on …? What’s this/that in English? It’s ….并能熟练运用、进行交流，要求读音正确，语调自然； 能使用礼貌用语 Excuse me.； 能正确理解、运用介词in, on。 教学重、难点 能读写文具玩具类单词:a school bag, a crayon, a tape, a knife, a storybook, a copybook, a stapler, a toy train； 掌握日常交际用语:What’s this/that in/on …?What’s this/that in English? It’s ….并能熟练运用其进行交流，读音正确，语调自然； 能在日常交流对话中正确、熟练地使用礼貌用语 Excuse me.； 能正确理解、运用介词in, on。 教学准备 教具准备：（1）文具玩具类照片、图片；（2）本课时的多媒体课件。 板书准备：写好课题和日期。 教学过程 第一课时 Step 1 Free talk/Revision. 师生用 Good morning/afternoon. How are you? 相互问候。 师生问答Excuse me. What’s this in English? It’s a …. Step 2 Presentation and practice. 出示本课文具玩具类图片，同桌对话练习： A: Excuse me. What’s this in English? B: It’s a …. A: Thank you. / Oh, I see. 讲台上放一只书包，T: What’s that on the desk? 出示词组 on, on the desk 并领读。 Make some phrases. T: What’s in the school bag? S: It’s a storybook. 出示词组 in, in the school bag 并领读。 Make some phrases. T: What else are there in the school bag? Guess! T: 操练新单词a copybook, a stapler, a toy train。 T：（拿起一位学生的铅笔盒）What’s this in your pencil-box? T: What’s that on the desk? Can you ask me? T: Come here, XXX, what’s that on the desk? S: It’s a …. T: Thank you. Go back to your seat, please.出示 come here 并领读。 Show the toys, ask and answer. Step 3 Learn to say. Listen to the tape. Read and repeat the text. Act it. Step 4 Play a guessing game: What’s in my school bag? It’s a …. 作业设计 1. Practice the new sentences. 2. Copy the new words. 3. Read the text after the tape and recite the text. 板书设计 Unit 1 My school bag A: What’s this/that in/on …? B: It’s a …. 课后反思 本单元是新学期的第一节课，在与同学问候结束时，送上一句Welcome back to our school，欢迎学生回到学校，营造课堂气氛。本课中What’s this/that in/on …? What’s this/that in English? It’s …是本单元的重点句型，在教授时，通过反复练习加强学生的记忆，鼓励学生多开口练习，熟练掌握对话。 指导教师意见 总体来说，这堂课上得比较成功，紧抓教学目标和重难点展开教学，组织严密，课堂气氛比较活跃。在简单对话环节老师用一句Welc