物理必修一第一章运动的描述导学案.docVIP

物理必修一第章 1 质点 参考系和坐标系导学案 1．本节知识点及要求 (1) (2) 知道参考系的概念，并能判断物体在不同参考系下的运动情况 (3) 认识坐标系，并能建立坐标系来确定物体的位置及位置变化 2．重点 (1) (2) 参考系的重要性 3．难点 1． 2． 3． 【学习探究】 一、 注意: 1．2． （1）（2） 日地距离 例1．二、 注意： 有了参考系，才能确定物体的位置，并且假设参考系是不运动的。 选定了参考系后，才能知道和研究物体的运动。 参考系选得不同，对同一个物体的运动作出的结论也不同。 研究地面上物体的运动时，通常取地面或相对地面不动的物体做参考系。 例． 三、1．x）来确定。见下图 2．x，y）来确定物体的位置。 如在台球比赛中，要确定某个台球在桌上的位置，怎么办？ 【当堂检测】 1． （ ） A． B． C． D． ２．A． B．C． D．３． A． B． C． D．４． A．B．C．D．５．一列火车停靠在站台上，车厢内的人看着窗外的另一列火车，感觉到自己乘坐的火车开动了，可等了一会儿却发现自己乘坐的火车还在站台上未动。你有过类似的经历吗，出现这种现象的原因是什么？ 【课后寄语】 本课时学习了质点、参考系、坐标系三个基本概念，质点是重点，是理想化模型，是一种科学抽象。判断物体能否视为质点的依据在于研究问题的角度，跟物体本身的形状、大小无直接关系。因此，分析题目中所给的研究角度，是学习质点概念的关键。 运动是绝对的，运动的描述是相对的；对同一运动，不同参考系描述形式不同；一般选大地为参考系。坐标系是建立在参考系之上的数学工具；坐标系的建立，为定量研究物体的运动奠定了数学基础。 　 2时间和位移 【学习目标】 1．知道时间和时刻的区别和联系． 2．理解位移的概念，知道路程与位移的区别． 3．知道标量和矢量． 4．能用数轴或一维直线坐标表示时刻和时间间隔、位置和位移． 【重点】理解位移的概念，知道位移是矢量，会用有向线段表示位移的大小和方向 【难点】区别路程和位移 【自主探究】 知识点一：时刻和时间间隔 【阅读】P12第一部分：时刻和时间间隔并完成下列问题。 1．结合教材你能列举出哪些关于时刻和时间间隔? 2．观察教材第12页图1．2—1，如何用数轴表示时刻和时间间隔? 3、时间和时刻有区别，也有联系，在时间轴上，时间表示一段，时刻表示一个点。如图所示，0点表示开始计时，0～3表示3s的时间，即前3s，2～3表示第3s，不管是前3s，还是第3s，这都是指 。3s所对应的点计为3s末，也为4s初，这就是 。 知识点二：路程和位移 【阅读】P13第二部分：路程和位移并完成下列问题。 【思考与交流】:1、观察教材第13页图1．2—2从北京到重庆，观察地图，你有哪些不同的选择?这些选择有何相同或不同之处? 2、根据上面的学习，你能给出位移及路程的定义吗? 3、在坐标系中，我们也可以用数学的方法表示出位移． 观察教材第13页图1．2—3质点从A点运动到B点，我们可以用从由A指向B的_______线段表示位移，（特别注意位移是有方向的） 结合以上问题归纳一下：位移和路程有什么不同?并解决教材第14面问题与练习中的第3题 知识点三：矢量和标量 【阅读】P13第三部分：矢量和标量并完成下列问题。 1. 既有 又有 的物理量叫矢量。举例： 2. 只有 没有 的物理量叫标量。 举例: 【思考与交流】 一位同学从操场中心A出发，向北走了40 m，到达C点，然后又向东走了30 m，到达B点．用有向线段表明他第一次、第二次的位移和两次行走的合位移(即代表他的位置变化的最后结果的位移)．这位同学由A到B的位移和路程的大小各是多少? 知识点四、直线运动的位置和位移 【阅读】P14直线运动的位置和位移并完成下列问题。 1、如图1—2—4所示，物体在时刻t1处于“位置”x1，在时刻t2运动到“位置”x2 那么(x2－ x1)就是物体的“位移”，记为Δx ＝___________ 可见，要描述直线运动的位置和位移，只需建立一维坐标系，用________表示位置，用位置_______________表示物体位移． 2、观察教材第14页图1．2—5，计算物体由A到B坐标变化量Δx= 那么物体由B到A坐标变化量Δx=