【名师堂】2015-2016学年高中数学 2.3.3 平面向量的坐标运算学案（无答案）新人教A版必修4.docVIP

§2.3.3 平面向量的坐标运算 【学习目标】 1. 会用坐标表示平面向量的加减与数乘运算；能用两端点的坐标，求所构造向量的坐标； 2. 体会向量是处理几何问题的工具. 培养细心、耐心的学习习惯，提高分析问题的能力。 【学习过程】 一、自主学习 （一）知识链接：复习：⑴向量是共线的两个向量，则之间的关系可表示为 . ⑵向量是同一平面内两个不共线的向量，为这个平面内任一向量，则向量可用表示为 。 （二）自主探究：（预习教材P96—P97） 探究：平面向量的坐标运算 问题1：已知，，能得出，，的坐标吗？ 1、已知：，为一实数 __________________________ _。 ___________ 。 这就是说，两个高量和（差）的坐标分别等于__________________ ____。 _______________这就是说，实数与向量的积的坐标等于：________________________。 问题2：如图，已知，，则怎样用坐标表示向量呢？ 2、若已知,， 则 _____________ ___________________ 即一个向量的坐标等于此向量的有向线段 的________________________。 问题3：你能在上图中标出坐标为的点吗？标出点后，你能发现向量的坐标与点的坐标之间的联系吗？ 二、合作探究 1、已知，，求和. 2、已知平行四边形的顶点，，，试求： （1）顶点的坐标. （2）若与的交点为，试求点的坐标. 3、已知△ABC中，A 7,8 ，B 3,5 ，C 4,3 ，M、N是AB、AC的中点，D是BC的中点，MN与AD交于点F，求. 的坐标，求，的坐标. ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 2、已知、两点的坐标，求，的坐标. ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 3、已知，且，求P点的坐标。 4、已知向量，，，试用来表示. 四、达标检测（A组必做，B组选做） A组：1. 若向量与向量相等，则（ ） A. B. C. D. 2. 已知，点的坐标为，则的坐标为（ ） A. B. C. D. 3. 已知，，则等于（ ） A. B. C. D. 4. 设点，，且，求点的坐标。 B组：1、已知点A －1，－5 和向量＝ 2,3 ，若＝3，则点B的坐标为 A． 6,9 B． 5,4 C． 7,14 D． 9,24 已知圆C： x－3 2＋ y－3 2＝4及点A 1,1 ，M为圆C上的任意一点，点N在线段MA的延长线上，且＝2，求点N的轨迹方程． 2