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人教版八年级语文下册总复习计划
八年级总复习计划
根据本学期工作计划的安排,结合班级学生及语文学习的具体情况,本着以素质教育为核心,以提高学生实际语文能力为重点,力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力,在不增加学习负担的前提下,进一步争取语文整体教学质量的提高。
二、学情分析
期末考试语文的主要范围是本册书的四、五、六单元,同时也少量涉及一、二、三单元,测试的题型主要有:字词考查、依据情境默写诗句、仿写句子、课内现代文、文言文语段品读、课外现代文考查、口语交际、综合性学习考查、作文。语文教师将根据以上几方面把课本要求掌握的知识点,通过试题的方式,有针对性地帮助学生学习。1、
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重点:
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难点:
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1.?对所学的知识进行复习巩固、归类悟法。归类或分单元复习课本的知识点,让学生更进一步的掌握所学的知识,通过查漏补缺,提高学生综合解疑问难的能力。2.?调动学生学习的积极性,初步掌握复习的方法,提高语文学习的能力,特别是自学的能力,培养学生的合作精神。?3.?充分利用有限的复习时间,与复习课本内容同步进行课外知识的延伸,丰富知识,巩固识字,提高阅读能力,陶冶情操,提高写作能力。4.?充分利用期末复习时间,争取期末考出好成绩。三、复习思路本学期复习时间只有短短的两个星期,第一个星期着重抓基础知识的复习,把所有课文跑一遍,第二个星期主要抓能力方面,因此要合理安排好时间进行有效地复习。
四、复习措施和进度
时间 课时 内容 形式 6.6 2课时 第一单元至第四单元基础知识复习
拼音汉字、改正错别字
生字词的音形义,形声字,同义词,反义词的辨析 专题复习和训练评讲相结合 6.9 2 修改病句,仿句等 以学生练习为主,老师有针对性地重点评讲 6.10 2 阅读复习要求背诵的课文,重点课文的重点段落,及配套的阅读训练 以老师讲学生做为主 6.11 2 古诗、名句的默写 以组与组之间的方式进行竞赛,老师则以点评和总结为主 6.12 2 仿写句子、广告标语、综合性学习、对对联、名著导读。课内阅读 教师提示课本中重点的部分 6.13 2 文言文第五单元阅读复习 教师总结学习和做课外阅读的类型和方法 6.14 2 第六单元文言文阅读复习 教师重点讲闻言中经常出现的问题以及应对措施 6.17 2 作文复习,提高审题、选材能力,对自己的习作修改。 习作欣赏、修改和临场指导 6.18 2 做综合试卷 6.19 2课时 讲评综合试卷 以学生练习为主,老师有针对性地重点评讲
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