交互式网络教学平台设计与应用课件.pptVIP

交互式网络教学平台设计及应用 传统的网络教学平台以资源为中心，忽略了教学主体的主观能动性，交互功能明显不足，同时没有重视社交理念，这样就明显的降低了学习者的认同感和凝聚力。 我国高等教育大众化发展迅速，学生数量增加，大课堂的上课形式该如何才能保证教学的质量？将社交网络引入教学网络为我们提供了新的解决途径。 以相关网络教学理论为依据，同时结合社交网络的交互性优势，为师生提供高速快捷的信息交流服务，营造一种宽松、友爱、互助的学习环境。国外对于交互式网络教学这种新型的教学方式的研究已经有了一定的成果，如Blackboard。而国内的研究相对薄弱。 研究背景及现状 交互式网络教学这种新型的教学方式在以后会得到迅速的发展，也会更多的造福于社会，它将和传统的学校教育方式相辅相成、互为补充，成为将来人们接受教育的主要途径。 主要研究内容 本文将社交网络的交互理念融入到现有的网络教学平台中，从而解决传统平台交互性不足的问题，为教学主体提供一个宽松的教学环境。本文具体研究内容如下： (1)分析国内外网络教学平台研究现状并对其进行分析，发现交互式网络教学平台的相关研究还不是很多。而现有网络教学平台交互性明显不足，因此提出基于社交网络的交互式网络教学平台以弥补传统网络教学平台的不足。 主要研究内容 (2)深入研究交互式网络教学平台相关的理论基础和设计思想。 (3)将社交网络的理念引入到现有的网络教