2016届高三政治二轮复习 知识专题+热点分析学案.docVIP

2016届高三政治二轮复习 知识专题+热点分析学案 内容：知识专题+热点分析 总体进度：每周2个单元，每单元3节课 每单元的3节课的运作：（不赘述：每节课都有课堂提问或知识小册+处理作业） 第1-2节“知识点拨”。以知识专题形式进行，不再像一轮复习那样面面俱到，也不是依据教材按部就班地重复，而是对重要的、高频率的、主干的考点，进行全方位的、多角度的、……的整合，以适应高考对知识的综合考查。这是我今天要和大家交流的主要内容之一。一会儿展示给大家。 第2-3节“热点简析”。“3+2”高考模式停止实行以后，政治学科的时事热点到底怎么复习，一直处于百花齐放、百家争鸣的状态。（“3+2”高考模式下政治学科时事热点的复习，大家比较容易达成一致：因为高考题选择题有纯时事题，问答题又非常贴近热点，有的题都几乎接近属于纯热点的问题，所以那时候大家都是花长时间、大气力去复习时事政治。）但“3+小综合”模式下，高考政治试题在考查社会热点方面，考查的方式和原来有所不同：虽然没有了10分纯事件的选择题，但试题依然要反映、强调、渗透社会热点，但由于不像原来那样份量大，方式也不如原来直接，这就引起了政治学科高考复习在时事热点上的百花齐放、百家争鸣的状态——有的过于重视，花时间长、下功夫大，大量介绍背景、给学生大量的时政内容记忆；有的重视不够，浅尝辄止，蜻蜓点水……我想这两种态度都不可取，应当采取介于二者之间的方法。这是我今天要和大家交流的主要内容之一。一会儿展示给大家。 （一）二轮复习之知识专题 涵盖经济生活全书的专题归纳 （一）经济制度和政策 1、所有制结构 2、分配制度 3、经济体制 4、公司制 5、现代企业制度 6、社会保障制度 7、汇率政策（有管理、浮动、自主） 8、货币政策 9、财政政策 10、税收政策 11、价格政策 12、分配政策（初次分配、再分配） 13、就业政策 14、三农政策 15、基本国策：对外开放、节约资源保护环境 16、重大战略：人才强国、科教兴国、走出去 ………… 注：每个制度或政策，至少都应该从三个角度去思考、落实：是什么、为什么、怎么做。 （二）经济关系 1、教材上基本的：国家企业个人、使用价值与价值、价值与价格、价格与供求、价格与生活、价格与生产、生产与消费、生产与分配、收入与消费、效率与公平、市场调节与宏观调控、经济手段法律手段行政手段、对外开放与自力更生…… 2、适当拓展的：公有制与非公有制、按劳分配与按生产要素分配、引进来与走出去、计划与市场、政府与市场…… 3、比较异同的：货币的两个基本职能、股份有限公司与有限责任公司、定期储蓄与活期储蓄、股票和债券、三种债券、社会保险与商业保险、资本主义市场经济和社会主义市场经济…… 4、数量关系：商品价值量与劳动时间、劳动生产率 流通中需要的货币量与商品数量、商品价格、货币流通次数 财政收入与财政支出 利息与存期、金额、利率 …… 注：不必每对关系都完整地整理出来，但至少应该思考一下，不知道在什么时候会用到。 可以让学生以新的方式复习重要的知识点。 （三）经济主体 1、国家和政府 2、企业 3、个人：消费者 劳动者 投资者 纳税人 （四）经济生活问答题部分解答技巧 1、图表题：时间与指标、趋势与拐点、横看与纵看、正文与注释、分看与总看、描述与升华 2、不忘三个主体：国家、企业、个人（劳动者、消费者、纳税人……） 3、“怎么做”类： （1）从根本上，要大力发展经济、发展生产、发展生产力 （2）结合设问、材料、教材、热点等，具体问题具体分析 4、互为问题、互为答案的高频经典套话 （1）转变发展方式、调整经济结构、依靠科学技术、提高自主创新能力、科学发展观、资源节约和保护环境、坚持经济效益和社会效益统一、充分发挥市场机制的作用、加强国家的宏观调控…… （2）发展经济、增加居民收入、坚持分配制度、完善分配政策、财政的作用、处理好效率与公平的关系、实现分配公平、完善社会保障体系、充分发挥市场机制的作用、加强国家的宏观调控…… ……………………………… 以上是具有涵盖经济生活全书性质的专题，下面我们看一下各单元的知识专题。虽然说是以单元形式呈现，但因为毕竟是二轮复习，很多专题涉及的内容并不局限在某个单元，有的是横跨全书的。由于我们在二轮复习时，毕竟还要一步一步、一单元一单元、从前往后进行，所以就以单元形式呈现了。 提请大家理解的是，有许多内容肯定是对教材大家非常熟悉的内容的重复，但是我力求以新的形式进行归纳整合。我想知识的复习肯定免不了重复，问题是以怎样的方式重复。希望我的归纳能给大家二轮复习带来新的感觉、新的启发