2015年高考数学一轮复习 等比数列概念及性质学案（含解析）苏教版必修5.docVIP

等比数列概念及性质 【考点1】等比数列的定义及判定 （1）一般地，如果一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的比等于同一个常数，那么这个数列就叫做等比数列．这个常数叫做等比数列的公比；公比通常用字母表示（），即：． 注意： ①“从第二项起，每一项与它的前一项的比等于同一个常数”，这里的项具有任意性和有序性，常数是同一个； ②隐含条件：任一项且；“”是数列成等比数列的必要非充分条件； ③常数列都是等差数列，但不一定是等比数列．不为0的常数列是公比为1的等比数列； ④成等比数列． （2）等比数列的判定 等比数列的判定方法有： ①定义法：若，则是等比数列； ②中项公式法：若数列中，，则数列是等比数列； ③通项公式法：若数列通项公式可写成，则数列是等比数列； ④前n项和公式法：若数列的前n项和，则数列是等比数列； 注：（1）前两种方法是判定等比数列的常用方法，而后两种方法常用于选择、填空中的判定；（2）若要判定一个数列不是等比数列，则只需判定其任意的连续三项不成等比数列即可． 思路解析：证明一个数列是等比数列常用定义法，即，对于本例（1）适当变形即可求证，证明不等问题常用作差法证明． 例1已知数列{an}满足a1＝1，an＋1＝2an＋1．证明：数列{an＋1}是等比数列； 【点拨】根据判定数列是等比数列． 【解析】证明（1）＝＝（nN*），数列{an＋1}是等比数列．{an＋1}是等比数列已知＝2，点在函数的图象上，其中＝1,2,3，…．证明数列是等比数列； 由已知得，． ∵ ，． ∴ ，即，且 ∴ 是首项为lg 3，公比为2的等比数列． ，公比为的等比数列的通项公式为： 推导过程： （1）归纳法： 根据等比数列的定义可得：∴；； ； …… 当n=1时，上式也成立 ∴归纳得出： （2）叠乘法： 根据等比数列的定义可得：，，，……，把以上个等式的左边与右边分别相乘（叠乘），并化简得：，即又a1也符合上式∴． （3）迭代法： ∴． 注意： ①通项公式由首项和公比完全确定，一旦一个等比数列的首项和公比确定，该等比数列就唯一确定了． ②通项公式中共涉及、、、四个量，已知其中任意三个量，通过解方程，便可求出第四个量． 等比数列的通项公式的推广 已知等比数列中，第项为，公比为，则： 证明：∵， ∴ ∴ 由上可知，等比数列的通项公式可以用数列中的任一项与公比来表示，通项公式可以看成是时的特殊情况． 等比数列与指数函数的关系 等比数列中，，若设,则： （1）当时，，等比数列是非零常数列．它的图象是在直线上均匀排列的一群孤立的点． （2）当时，等比数列的通项公式是关于的指数型函数；它的图象是分布在曲线（）上的一些孤立的点． ①当且时，等比数列是递增数列； ②当且时，等比数列是递减数列； ③当且时，等比数列是递减数列； ④当且时，等比数列是递增数列． （3）当时，等比数列是摆动数列． 注意：常数列不一定是等比数列，只有非零常数列才是公比为1的等比数列． 例2等比数列中，, ,求． 和的二元方程组，解出和，可得；或注意到下标，可以利用性质可求出、，再求． 【解析】法一：设此数列公比为，则 由（2）．．．．．．．．．．（3）．（1） , ∴ ．．．．．．（4） （3）（4）， ∴,解得或 当时，，； 当时，，． 法二：∵,又, ∴、为方程的两实数根， ∴ 或 ∵, ∴或． 【答案】1或64． 【小结】①列方程（组）求解是等比数列的基本方法，同时利用性质可以减少计算量；②解题过程中具体求解时，要设法降次消元，常常整体代入以达降次目的，故较多变形要用除法（除式不为零）． 练习1：已知在等比数列中，各项均为正数，且则数列的通项公式是． 例3在数列{an}中，若a1＝1，an＋1＝2an＋3（n≥1），则该数列的通项an＝________． 可以转化为即．故递推公式为,令，则,且．所以是以为首项，2为公比的等比数列，则,所以． 【解析】由a1＝1，an＋1＝2an＋3（n≥1），∴an＋1＋3＝2（an＋3）（n≥1），即{an＋3}是以a1＋3＝4为首项，2为公比的等比数列，an＋3＝4·2n－1＝2n＋1，所以该数列的通项an＝2n＋1－3．2n＋1－3}满足a=1，a=a+1（n≥2），求数列{a}的通项公式． 【解题过程】 【解析】由a=a+1（n≥2）得a－2=（a－2），而a－2=1－2=－1，∴数列{ a－2}是以为公比，－1为首项的等比数列．∴a－2=－（）．∴a=2－（）． 拓展：在数列｛an｝中，a1=1，an+1=4an+3n+1，求数列｛an｝通项公式． 【解析】设an+1+A（n+1）+B=4（an+An+B），（A、B为待定系数），展开得an+1=4an+3An+3B-A，与已知比较系数得{ ∴{∴an+1+（n+1）+=4