【新步步高】2017高考生物一轮复习 第七单元 生物的变异与进化 第24讲 基因突变和基因重组课件 北师大版.pptVIP

2.“三看法”判断基因突变与基因重组 (1)一看亲子代基因型 ①如果亲代基因型为BB或bb，则引起姐妹染色单体B与b不同的原因是基因突变。 ②如果亲代基因型为Bb，则引起姐妹染色单体B与b不同的原因是基因突变或交叉互换。 (2)二看细胞分裂方式 ①如果是有丝分裂中染色单体上基因不同，则为基因突变的结果。 ②如果是减数分裂过程中染色单体上基因不同，可能发生了基因突变或交叉互换。 (3)三看细胞分裂图 ①如果是有丝分裂后期图像，两条子染色体上的两基因不同，则为基因突变的结果，如图甲。 ②如果是减数第二次分裂后期图像，两条子染色体(同白或同黑)上的两基因不同，则为基因突变的结果，如图乙。 ③如果是减数第二次分裂后期图像，两条子染色体(颜色不一致)上的两基因不同，则为交叉互换(基因重组)的结果，如图丙。 3.基因工程操作归纳总结 (1)DNA酶即DNA水解酶，是将DNA水解的酶；DNA聚合酶是在DNA复制过程中，催化形成新DNA分子的酶，是将单个游离的脱氧核糖核糖核苷酸加到DNA片段上，需要模板；但连接酶是将两个DNA片段的两个缺口同时连接，不需要模板，两者作用的化学键相同，都是磷酸二酯键。 (2)原核生物基因(如抗虫基因来自苏云金芽孢杆菌)可为真核生物(如棉花)提供目的基因。 (3)受体细胞动物一般用受精卵，植物若用体细胞则通过植物组织培养的方式形成新个体。 (4)抗虫棉只能抗虫，不能抗病毒、细菌。 (5)对目的基因和质粒进行切割需要内切酶，且要求用同一种内切酶， 目的是产生相同的黏性末端。 (6)构建基因表达载体是基因工程中最核心的一步。 (7)对基因操作是否成功不但要在分子水平上鉴定还要在个体水平上鉴定。 (8)目的基因指要表达的基因，标记基因指运载体上用于鉴定筛选的基因。 (9)目的基因表达的标志：通过转录、翻译产生相应的蛋白质。 返回 网络构建 1.基因突变、基因重组和染色体变异都是可遗传变异的来源，原因是三者细胞内遗传物质都发生了变化。 2.基因突变是由于DNA分子中发生碱基对的改变、增添和缺失，而引起的基因结构的改变。 3.基因突变是新基因产生的途径，是生物变异的根本来源，是生物进化的原始材料。 4.基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。基因重组也是生物变异的来源之一，对生物的进化也具有重要的意义。 要语强记 返回总目录 1.(2010·新课标，6)在白花豌豆品种栽培园中，偶然发现了一株开红花的豌豆植株，推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。为了确定该推测是否正确，应检测和比较红花植株与白花植株中(　　) A.花色基因的碱基组成 B.花色基因的DNA序列 C.细胞的DNA含量 D.细胞的RNA含量 解析　基因突变是指DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或改变，而引起的基因结构的改变。所以为了确定题干中的推测，应检测和比较红花植株与白花植株中的花色基因的DNA序列。 解析答案 B 2.(2013·四川，1)在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，下列生命活动不会同时发生的是(　　) A.细胞的增殖与分化 B.光能的吸收与转化 C.ATP的合成与分解 D.基因的突变与重组 解析　在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，细胞可通过有丝分裂方式不断增殖，并分化形成根、芽等，故A正确； 幼苗形成过程中需给予适宜光照，故可进行光能的吸收与转化，故B正确； 所有活细胞均可进行ATP的合成与分解，故C正确； 基因重组只发生于减数分裂过程中，该幼苗形成过程未涉及减数分裂，故不发生基因重组，因此D选项不正确。 解析答案 D 3.(2011·江苏，22)在有丝分裂和减数分裂的过程中均可产生的变异是(多选) (　　) A.DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变 B.非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组 C.非同源染色体之间交换一部分片段，导致染色体结构变异 D.着丝粒分裂后形成的两条染色体不能移向两极，导致染色体数目变异 解析答案 解析　DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变，因有丝分裂和减数第一次分裂前的间期均存在DNA的复制，故均可发生基因突变，A项正确； 非同源染色体自由组合导致非同源染色体上的非等位基因重新组合，即基因重组，只发生在减数第一次分裂后期，B项错误； 染色体结构变异和数目变异在两种分裂方式中均可发生，C项、D项正确。 答案　ACD 4.(2013·大纲全国，5)下列实践活动包含基因工程技术的是(　　) A.水稻F1花药经培养和染色体加倍，获得基因型纯合新品种 B.抗虫小麦与矮秆小麦杂交，通过基因重组获得抗虫矮秆小麦 C.将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞，经组织培养获得抗病植株 D.用射线照射大豆使其基因结构发生改变，获得种子性状