涉江采芙蓉(用)解读.ppt

世界上最遥远的距离 /不是生与死/而是我站在你面前 /你不知道我爱你 世界上最遥远的距离/不是我站在你面前 /你不知道我爱你/ 而是爱到痴迷 /却不能说我爱你 世界上最遥远的距离/不是我不能说我爱你 /而是想你痛彻心脾 /却只能深埋心底 世界上最遥远的距离/ 不是我不能说我想你 /而是彼此相爱/却不能够在一起 《古诗十九首》 “惊心动魄，几乎可谓一字千金。” ——钟嵘《诗品》 请同学们运用想象和联想描摹诗歌的画面 涉江采芙蓉 纵使江水溅湿了衣衫，我依然要采得江中那最美丽的莲。这淡雅的莲花，挺拔的枝叶，像极了你——我远方的爱人，记得我们曾许下的诺言吗？“死生契阔，与子成说，执子之手，与子偕老”，对你的思恋，一天又一天，莲花开落，等在季节里的容颜日渐凋零，却依然不见你那熟悉的面庞。  为何我回望故乡的双眸这样氤氲？归家的路途遥遥无尽，时光在这条路上设下了重重陷阱 ，我日思夜想的人儿啊！怎样才能飞到你的身旁？曾经沧海，蜡炬成灰。此生，无法执子之手，就这样孤独终老吧。  深红山木艳彤云， 路远无由摘寄君 。 ——元稹 折花逢驿使，寄与陇头人。 江南无所有，聊赠一枝春。 ——陆凯《寄范晔》 抒情主人公是谁？ * 古诗十九首 1、汉代无名作家的作品合称 2、五言诗成熟期的代表作，被誉为“五言之冠冕” 3、以平浅质朴的文字展深情 4、南朝萧统收在《文选》中 《古诗十九首》的思想内容：1、失志伤时、人生无常的感慨。2、世态的炎凉与人情的冷暖。3、游子思妇们离别相思之苦。 涉江：踏过江水 芙蓉：荷花 《古诗十九首》以诗的第一句为题。 涉江采芙蓉 《古诗十九首》 涉江/采芙蓉， 兰泽/多芳草。 采之/欲遗谁？ 所思/在远道。 还顾/望旧乡， 长路/漫浩浩。 同心/而离居， 忧伤/以终老。 一个高洁优雅的意境， 一串真纯自然的举动， 一声感人肺腑的叹息， 一段深挚笃厚的爱情， 一腔无以名状的忧愤。 抓“五个一” “走着，走着，不知不觉，我越走越远了。久违了，这绿色的香气，连同我的烦愁也一并盖过了…… 　　湖岸泽畔，芙蓉朵朵。我乘一叶扁舟，在荷中穿行，我忘记了污泥的存在，全然不顾沾湿的衣襟，我要为你采下，那最静、最温柔的一朵。它像极了你，纯洁无瑕的笑靥。 　　莲花在我的手中绽放，我清晰的听到了那思念的声音，来自我的心灵深处，渐渐清晰。 　　可是，可是，要多少座山峰，多少条河流，多少道海洋，多少次彼岸的追寻，才能把它送到你眼前。暗笑自己的幼稚和徒劳，却仍旧望眼欲穿。 　　我只能面对一个漠然的方向——故乡所在的方向，深深的眺望。我回首眺望着见证我们成长的故乡，才惊觉，在人世所迫、情非得已之下，我已经走了很久、很久，我们的距离太远了。 　　不知道像我这样的风雨兼程，还要走过多少个春秋冬夏，还要流逝多少个昼夜芳华。纵使我们彼此牵挂，却要怀着这哀伤的情绪一直到老吗？哎，如果注定天各一方，两两相望，那我也只好靠著追忆去继续思念你，直到离世的那一刻。” 荷花，又称莲花，古人也名之为藕花、芙蓉、菡萏、净友、芰荷等。 以荷入文者，有周敦颐《爱莲说》，“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。”此以荷花喻君子圣洁之风范，已成定说。 以荷入诗者，有丁鹤年的《采莲曲》，“莲开花复水，莲谢藕在泥。不学青萍叶，随波东复西。朝采并蒂莲，暮绾同心结。不学杨柳枝，含颦送离别。”此以荷花喻爱情之坚贞真挚。 以荷入词者，有李清照的《如梦令》，“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡争渡，惊起一滩鸥鹭。”?此以荷花喻意境之静谧悠闲。 由以上几例分析可以见出：荷花更多被作为一种情感意象来使用，表示一种圣洁、坚贞与宁静的意味。 意境总结：那是一个夏日，花香日暖，江上芙蓉朵朵，赏心悦目，一幅纯美静谧的画面，一个高洁优雅的意境。这样的意境，意在表达感情的纯洁和美好。 （1）涉江而采的动作描写 目的——遗所思（纯洁美好） 方式——涉江 （真挚深沉） 结果——所思在远道，遗之不得（失落） （2）还顾而远望的动作描写 目的：悲歌可以当泣 ，远望权且当归。 方式：还顾 结果：长路漫浩浩，归之不得 *