2015年高中政治 第一单元 第十课 第一框 实现全面建成小康社会的目标导学案（无答案）新人教版必修1.docVIP

第十课 科学发展观和小康社会的经济建设 第一框 实现全面建成小康社会的目标 一、目标导学 1、全面建设小康社会的经济目标 二、开放教学 （一）阅读质疑 一、从总体小康到全面小康 1．总体小康的实现 （1）时间：至 世纪末，我国胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标。城乡居民的生活水平、____________明显提高。人民生活总体上达到小康水平。 （2）特点： ____________、____________、发展 的小康。 2．全面小康目标 时间： 特点： 1 将成为__ ________基本实现、 显著增强、国内市场总体规模位居世界前列的国家。 2 成为人民富裕程度普遍提高、 明显改善、____________良好的国家。 3 成为人民享有更加充分____________、具有更高 素质和 追求的国家。 4 成为各方面 更加完善、社会更加充满 而又安定团结的国家。 5 成为对外更加 、更加具有__________、为人类文明作出更大贡献的国家。 二、经济建设的新要求 党的十八大根据国内外形势新变化，顺应我国经济社会新发展和广大人民群众新期盼，从 、 、 、 、 五方面对全面建成小康社会的目标提出了新要求。在经济建设方面要达到以下几项新要求： 1. 经济 发展。 2. 全面提高。 3. 、 建设取得重大进展。 （二）、构建网络 （三）、精讲点拨 1、总体小康与全面小康比较： 总体小康 全面小康 区 别 标准 低标准的小康，人均GDP只有800多美元（低水平） 较高标准的小康，人均GDP超过3000美元（更加殷实富裕） 全面程度 不全面，偏重于物质消费的小康 更全面，经济、政治、文化、社会、生态全面发展的小康 发展程度 发展不平衡，地区差距、城乡差距、不同收入群体存在差距 发展比较均衡，缩小地区、城乡各阶层的差距，惠及十几亿人口，体现共同富裕原则 联系 ①都是小康社会，都是我国社会主义现代化建设的目标。总体小康是我国目前已经达到的小康水平，全面小康社会是本世纪头二十年的发展目标，二者只是所处的发展阶段不同。②总体小康是全面小康的基础和条件，全面小康是总体小康的发展和完善。 三、达标检测 1．由于历史、自然和社会的原因，目前中国少数民族事业发展仍然滞后，少数民族和民族地区经济与社会发展不够协调，地区之间、城乡之间、民族之间的发展存在较大差距。这主要表明 A．我国全面建设小康社会目标符合我国国情 B．相对落后地区的小康社会建设主要应靠国家支持 C．小康社会的建设在有条件的地方可以发展得更快些 D．小康社会的建设进程是一个不平衡的发展过程 2．发展农业经济，增加农民收入，不仅关系到亿万农民的切身利益和积极性的发挥，而且关系到 ①全面建设小康社会目标的实现 ②构建和谐社会 ③农村社会的稳定 ④经济和社会的持续、协调发展 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 3．全面建设小康社会，最根本的是 A．坚持以经济建设为中心，不断解决、发展生产力 B．坚持科教兴国和可持续发展战略 C．建设社会主义精神文明，促进社会主义先进文化的发展 D．以法治国，加强社会主义法制建设 4.党的十八大明确提出，到2020年实现城乡居民人均收入比2020年翻一番。这一目标的提出，体现了“居民收入增长和经济发展同步”的原则，顺应了人民过上更好生活的新期盼。实现居民收入倍增（ ） ①要大力发展社会生产力 ②要着力调整国民收入分配格局 ③是全面建成小康社会的要求 ④是促进收入分配公平的根本措施 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 四、总结反思