2015年高中物理 6.4万有引力理论的成就导学案（无答案）新人教版必修2.docVIP

《6.4万有引力理论的成就》基础导学 姓名 班级 组别 使用时间 【学习目标】1、了解万有引力定律在天文学上的重要应用； 2、会用万有引力定律计算天体质量。 3、理解并运用万有引力定律处理天体问题的思路和方法。 【学习重点】1、理解行星绕太阳的运动的向心力是由万有引力提供的。 2、会用已知条件求中心天体的质量。 【学习难点】根据已有条件求中心天体的质量。 【自主学习】 1.阅读教材41页“科学真是迷人”部分的内容，思考问题： （1）推导出地球质量的表达式，说明卡文迪许为什么能把自己的实验说成是“称量地球的重量”？ （2）设地面附近的重力加速度g 9.8m/s2，地球半径R 6.4×106m，引力常量G 6.67×10-11 Nm2/kg2，试估算地球的质量。 2.阅读教材“天体质量的计算”部分的内容，同时考虑下列问题： （1）求解天体质量的方程依据是什么? （2）根据向心力的其他公式，天体的质量还有没有其他求法？（只列出方程公式） 3.阅读课文“发现未知天体”部分的内容，考虑以下问题： （1）应用万有引力定律除可估算天体质量外，还可以在天文学上有何应用？ （2）应用万有引力定律发现了哪些天体？ 【合作探究】（注意计算题解题的规范性） 1.（A层）某人在某一星球高h处释放一物体，经时间t落到地面，已知该星球的半径为R，若要在该星球上发射一颗靠近该星运转的人造星体，则该人造星体的速度大小为多少？（指点迷津：近地卫星可以认为卫星所受的引力等于它的重力。该题分两步走，一、思考题干第一句描述物体自由落体运动能求出什么？二、人造卫星谁提供向心力，如何列方程才能求出速度？） 2.（B层） 一艘宇宙飞船绕一个不知名的、半径为R的行星表面飞行，环绕一周飞行时间为T.求该行星的质量和平均密度？（指点迷津：参考自主学习第2题） 3.（B层）已知月球的质量是7.3×1022kg,半径是1.7×103km，月球表面的自由落体加速度有多大？这对宇航员在月球表面的行动会产生什么影响？（指点迷津：月球表面物体的重力就等于物体所受月球的万有引力） 【自我检测】 （B级）