测电阻第2课时.pptVIP

测量小灯泡的电阻第二课时 表示导体的电阻在数值上等于加在导体两端的电压与通过它的电流的比值． 该式是用比值来定义导体的电阻的，是电阻的定义式，不是决定式，为我们提供了一种测量电阻的方法，叫伏安法测电阻． 1．一个额定电压为3.8V的小灯泡，小明在1.2V下测出它的电阻，接着又将灯泡两端电压调到3.8V测出其电阻，小明发现后一次电阻比第一次大得多，这是因为( ) A．实验方法不对 B．实验误差 C．导体的电阻跟温度有关 D．实验错误 2．某同学按下图所示电路连好实验器材后，闭合开关，灯泡正常发光，但电压 表指针不动，这可能是 ( ) A．电流表烧坏，电路开路 B．电流表完好，与电流表 相连的导线断了 C．电压表接线柱处导线短路 D、电压表接线柱处导线接触 不良 3、在做“测小灯泡电阻”的实验中，当开关闭合后，若电压表有示数，电流表示数为零，移动滑动变阻器滑时，电压表示数基本没变化，其原因可能是（ ） A、滑动变阻器接触不良 B、开关接触不良 C、小灯泡两端短路 D、灯泡的钨丝断了 测小灯泡电阻现象分析 现象1：某同学，闭合开关后，移动滑动变阻器滑片，电流表和电压表示数变化相反，原因是 ： —————————————— 现象2：正确连接电路，闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器滑片，灯泡都不亮，电流表无示数，电压表有明显示数，则电路出现故障可能是： —————————————— 现象3：某同学在测灯泡正常发光的电阻时，由于操作不小心，导致电压表示数为零，电流表示数增大，电路可能出现的故障是—————————————— 现象4：某同学用两节干电池测2.5V灯泡电阻的实验中，正确连接电路，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，电流表、电压表示数都变化，但示数变化较小，灯泡较暗，发生这一现象的原因是—————————— 现象6、在本实验的操作过程中，小明发现闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表、电压表示数都不变，且灯很亮，可能出现的操作问题是———————————————— 现象5：、在本实验的操作过程中，小明发现 闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器 的滑片，电流表、电压表示数都不变， 且灯较暗，可能出现的操作问题是 ————————————————。 1、电流表量程选大了2、电压表量程选大了3、电流表正负接线柱 接反了4、滑动变阻器接成了 定值电阻 5、如图所示，电流表的量程为0~0.6~3A，电压表量程为0~3~15V, 滑动变阻器的阻值为0~10Ω，两节干电池(串联使用)，一个开关，还有若干导线，利用这些器材测一个电阻值为5Ω左右的电阻的阻值。某同学连接实物如图，请你指出其连接时有什么错误之处。 一、有电流表，无电压表的“另类方法” 　　此类测电阻的方法，其设计思想是：由于不能利用电压表测出电压，所以需要应用电流表多次测量电路中的电流，运用并联电路两端电压相等或开关的断开、闭合引起电路结构的改变，求出电压，进行等效电路的设计。 1．安安法? 若器材要求只能用两个电流表，且有一只已知阻值的定值电阻。方法如下： 电路设计如图所示 ⑴闭合开关，移动滑动变阻器到合适位置，测出通过Rx的电流I1 ,通过R0 的电流和I2和。? ⑵Rx的计算式：。 注意：若只有一个电流表，拆接电流表时滑片位置不动，且断开开关。 3．安阻法?　　若器材要求只能用一个电流表，且有一只已知阻值的定值电阻，方法如下：（如图所示）??⑴当S1闭合，S2断开时，用电流表测出通过R0的电流I0。?⑵当S1断开，S2闭合时，用电流表测出通过Rx的电流Ix。?⑶Rx的计算式： 2．安滑法?若器材要求只能用一个电流表，且有一只滑动变阻器，方法如下：（如图所示）：?⑴将滑动变阻器滑片移到阻值最大处（最大电阻为Rm） ，闭合开关，测出通过滑动变阻器阻值最大时的电流值I1 ⑴测出滑动变阻器接入阻值最小时的电流值I2。?　⑵Rx的计算式 二、有电压表无电流表的“另类方法” ?此类测电阻的方法，其设计思想是：由于不能利用电流表测出电流，所以必须应用电压表多次测电压，运用串联电路中电流相等求出电流，进行等效电路设计。 改变电阻两端电压 1．伏伏法?若器材要求只能用两个电压表，且有一只已知阻值的定值电阻，方法如下（如图所示） a．对照电路图连接好电路，并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处； b．闭合开关，将滑动变阻器滑片调到适当位置，测出R0和Rx两端的电压U0和UX。 c．断开开关，整理器材。⑵Rx的计算式：。 (3)写出本实验中滑动变阻器的作用：_______________。 注意： 若只有一个