八年级数学下册分式的加减.docVIP

八年级数学下册导学案（五） 杨成超 八年级数学下册 分式的加减导学案 【教学目标】： 1．理解掌握异分母分式加减法法则。 2．能正确熟练地进行异分母分式的加减运算。 【教学重难点】： 异分母分式的加减法法则及其运用。 【自学指导】： 学生看P18---P20注意以下问题： 猜一猜，同分母的分式应该如何加减？ 与分数进行类比 。 异分母的分式如何加减？分式加减法的关键是什么？如何把异分母分式转化为同分母分式？ 【自学检测】： 1．下列计算正确的是（ ） A． B． C． D． 2．计算： ． 3．计算： （1） 2 3 4 4．计算: 1 2 5．先化简，再求值：，其中，，． 6．已知，，，且，试求的值． 【师生共同探究，总结】： 把分母的各多项式按x的降幂排列，能先分解因式的将其分解因式，找最简公分母，转化为同分母的分式加减法。（2）一个整式与一个分式相加减，应把这个整式看作一个分母是1的式子来进行通分（－x－1） 逐步通分的方法进行加减。（＋＋＋） 当各分子的次数大于或等于分母的次数时，可利用多项式的除法，将其分离为整式部分与分式部分的和，再加减会使运算简便。（－＋。） 异分母分式加减运算的关键是确定公分母，把问题通过通分转化为同分母分式加减解决．通分的根据是分式的基本性质．分式运算结果应化成最简分式或整式． 异分母的分式加减法的一般步骤：（1）通分，将异分母的分式化成同分母的分式；（2）写成“分母不便，分子相加减”的形式；（3）分子去括号，合并同类项；（4）分子、分母约分，将结果化成最简分式或整式. 如果分子是多项式，在进行减法时要先把分子，用括号括起来； 【提高练习】： 1.已知x,则等于（ ） A. B. C. D. 2.化简可得到（ ） A.零 B.零次多项式 C.一次多项式 D.不为零的分式 3.分式的最简公分母是（ ） A.5abx B.15ab C.15abx D.15ab 4.在分式①②；③④中分母相同的分式是（ ）A.①③④ B.②③ C.②④ D.①③ 5.下列算式中正确的是（ ） A.; B.; C.; D. 6.x 克盐溶解在a克水中，取这种盐水m克，其中含盐（ ） A.克 B.克 C.克 D.克[来源:Z|xx|k.Com] ;8. ; 9.若ab 2,a+b -1,则 的值为 ;10.计算 ; 11.化简分式的结果是 ; 12.计算： （1）; （2） 13.化简; 14.先化简，再求值：其中x -3.5 15.先化简，再求值：,其中x +1. 【作业】： 计算： __________. 设，则A __________，B __________。 已知，则分式的值为_______。 分式：的最简公分母是（　　） A、　　B、　 C、 D、 分式：的最简公分母是（　　） A、　B、　C、　D、 的计算结果是（　　） A、 B、　 C、 D、 已知，那么　y等于（　　） A、　B、　C、　D、 下列分式与的值不一定相等的是（　　） A、　B、　C、　D、 已知则A、B、C的大小关系为（　　） A、　 B、　 C、　 D、 使的值为整数的x的个数为（　　） A、一个　B、两个　C、三个　D、四个 计算：⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ 已知，求的值 已知，化简 1 1