八年级语文第六单元考试卷.docVIP

第六单元测试题 一、积累运用（22分） 1．下列加点字注音全对的一项 （分）A．觥筹交错 gōng 往来翕忽 xī 水尤清冽 liè 脱笼之鹄 hú B．淫雨霏霏 fēi 为坻为屿 chí 悄怆幽邃 cuàng ???曝沙之鸟 pù C．呷浪之鳞 xiā 然不动 yí浩浩汤汤 tāng ?林壑尤美 hè D．瀚海阑干 hán ?? 薄暮冥冥 míng ???飞沙走砾 lì ??俶尔远逝 chù ?2.下列每组词语加点字意思相同的一项是（ ）（分）　A.或? 而或长烟一空 B.观?? 予观夫巴陵胜状　　或异二者之为 此则岳阳楼之大观也　C.乃?? 乃记之而去 D.乐?? 而乐亦无穷也　　乃重修岳阳楼 也.下面句中画线部分翻译正确的一项是 （分）A.不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。　译文：不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。B.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。　译文：带着妻子和同乡来到这绝境。C.虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?　译文：日行千里的才能不被外面的人看见。D.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。　译文：天空的北斗星曲曲折折，地上的蛇蜿蜒爬行。．下列诗句、篇目、作者及朝代搭配有误的一项是 （分）A．“采菊东篱下，悠然见南山”--《饮酒》--陶渊明--东晋B．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”--《行路难》--李白--唐朝C．“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”--《茅屋为秋风所破歌》--杜甫--唐朝D．落红不是无情物，化作春泥更护花”--《己亥杂诗》--龚自珍 --明朝⑴玉盘珍羞直万钱 同 意思 ⑵百废具兴 同 意思 ⑶属予作文以记之 同 意思 6．对《行路难》这首诗的分析不够准确的一项是 分 A．前四句以金樽玉盘的酒宴消除不了诗人心头的抑郁不平，来写诗人的内心的苦闷、寂寞和惆怅。 B．五、六两句以“冰塞川”、“雪满山”来比喻人生道路的艰难和仕途的阻塞，交代了诗人惆怅的原因。 C．七、八两句引用姜太公钓鱼和伊尹乘舟梦日的典故，表达了自己希望能过上自由自在、幽静安闲的归隐生活。 D．“行路难……今安在”，连用四个三字句，反复咏叹“行路难”，节奏短促，声调低 抑，唱出无穷忧虑和焦灼不安的心声，是诗人理想抱负不能实现的悲愤的慨叹和痛苦的呼号。.根据上下文或要求填空。（）（1）问君何能尔？____________________。（2）_______________________________，拔剑四顾心茫然。（3）自经丧乱少睡眠，_________________________________。（4）_________________________________，愁云惨淡万里凝。（5）___________________________，化作春泥更护花。（6）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，_____________ _。（7）教师如蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，他们这种无私奉献的精神，常使我们想到李商隐《无题》中的名句_____________。（8）王安石《登飞来峰》一诗中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是__________。或异二者之为何哉？不以物喜，不以己悲居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日居庙堂之高则忧其民是进亦忧，退亦忧微斯人，吾谁与归不以物喜，不以己悲或异二者之为何哉？先天下之忧而忧，后天下之乐而乐微斯人，吾谁与归？先天下之忧而忧，后天下之乐而乐水尤清冽 冽：清蒋士铨铨四龄，母日授四子书数句苦儿幼不能执笔，乃镂竹枝为丝断之，诘屈作波磔点画，合而成字，抱铨坐膝上教之。既识，即拆去。日训十字，明日，令铨持竹丝合所识字，无误乃已。至六龄，始令执笔学书。记母教铨时，组绣纺绩之具，毕陈左右；膝置书，令铨坐膝下读之。母手任操作，口授句读，咿唔之声，与轧轧相间。儿怠，则少加夏楚，旋复持儿而泣曰：“儿及此不学，我何以见汝父！”至夜分寒甚，母坐于床，拥被覆双足，解衣以胸温儿背，共铨朗诵之；读倦，睡母怀，俄而母摇铨曰：“可以醒矣！”铨张目视母面，泪方纵横落，铨亦泣。少间，复令读；鸡鸣，卧焉。四子书《大学》、《中庸》《论语》、《孟子》波磔zhé ：汉字书写笔画。③组绣纺夏jiǎ 楚责打的母日授四子书数句苦儿幼不能执笔无误乃已与轧轧相间抱铨坐膝上教之旋复持儿而泣儿怠，则少加夏楚欲速则不达（《论语·子路》） 解衣以胸温儿背至六龄，始令执笔学书。 1．A 【解析】B项“怆”读chuàng；C项“汤”读shāng；D项“瀚”读hàn 2．C 【解析】（A项分别为有时，也许；B项分别为看，