科教版三年级科学教案3.2.docVIP

?三?年级??学科教学设计 第单元第课时?总课时数：授课时间年月日备课人：吕东升? 课题 学 习 目 标 重点 难点 教学准备 教??????学??????过??????程 ——木条——塑料尺——卡纸） 二、认识金属 1. 金属是一种很重要的材料，有许多重要的用途。看看我们周围，都有哪些用金属做成的物品？（用金属做成的物品有车子、飞机、桶子、锅子、勺子等等。） 2.金属的特性：金属有传热本领、金属有一定光泽、金属有易变形本领、金属有导电本领 3.金属看起来是什么样的？可以拉成丝或打成薄片吗？金属还有哪些特性？（金属看起来很坚硬，金属可以拉成丝和打成薄片。如：金属丝、金属薄片。） 4、金属的种类很多，我们能说出哪些金属的名称？（金、铁、银、铜等等） 5、完成P50页汽包图 1．易传热 将大小相同的木条、塑料和金属条同时放入热水中，过一段时间，用手摸一摸哪一种材料最热？ 2．能导电 教师演示，将木条、塑料、金属条分别接入电路检测器，观察电灯泡是否发亮？ 3．延展性 试着用榔头轻轻敲打铜丝，观察铜丝发生了什么变化？ 4．有金属 用砂纸磨擦铁钉、磨擦部位发生了什么变化？ 三、饮料罐的故事 1．组织学生阅读第50页，了解一个饮料罐的生产过程 2．讨论 ①铝片之所可以做成饮料罐，主要利用了金属的什么性质？ ②在易拉罐的制作过程中，要消耗哪些资源，会产生哪些问题？ ③我们怎样合理使用消费金属材料？ 板 书 设 计——木条——塑料尺——卡纸 教 学 反 思 围绕教学方式、学习方式、课程资源的开发与利用、成功与不足??进行反思 审核人：????????? 新安边镇中心小学电子教案 - 1 -