科教版四年级科学教案2.7.docVIP

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科教版四年级科学教案2.7

?四?年级??学科教学设计 第单元第课时?总课时数:授课时间年月日备课人:吕东升? 课题 学 习 目 标 可调式渣油齿轮泵 重点 难点 教学准备 教??????学??????过??????程 1.思 考: 观察我们收集的浓盐水,杯子底还有未溶解的食盐。同学们有什么方法让它溶解呢? 2.把杯子放在窗台上,让杯中的水蒸发。观察已经溶解的食盐有什么变化。我们能解释这种现象吗? 3.如果杯中的水全部蒸发了,原来溶解在水中的食盐会怎样呢?食盐会随水一起蒸发吗? 二、观察蒸发皿中的白色颗粒,判断是否食盐。 1.讲解:用蒸发的方法水分减少很慢,我们还可以用酒精灯加热水的方法来加快水分的蒸发,看一看溶液中水分减少后食盐的变化。 2.实验装置(蒸发皿、石棉网、酒精灯、三脚架) 3.操作指南: A.将酒精灯放在平稳的桌面上,打开灯帽,并将灯帽平放在桌面上以免跌落摔坏; B.用火柴点燃酒精灯,点燃后将火柴梗吹灭或甩灭放入纸盒内; C.如果此时想点燃另一个酒精灯的话,不能用已燃的酒精灯对着点燃,仍要用火柴来点燃; D.做完实验后不能用嘴吹灭,应该用灯帽将其盖灭,盖灭后需再盖一次,以避免下次使用时灯帽打不开。 4.酒精灯的构造:灯壶、灯芯、灯帽、酒精、火焰(焰心、内焰、外焰) 5.酒精灯安全使用方法: 第一步:左手扶灯壶,右手向上打开灯帽,灯帽竖立在桌面;第二步:用火柴点燃酒精灯(自下而上);第三步:使用外焰加热(外焰温度最高);第四步:盖上灯帽熄灭酒精灯 盖2次) 6.安全提示:A、正确使用酒精灯;B、在盐水未完全蒸发完之前熄灭酒精灯;C、加热后的蒸发皿、三角架、石棉网等仪器在一段时间内还是很烫的,不要用手触摸实验仪器。 7.分组观察:用放大镜观察蒸发皿中留下的物质的形状、颜色、颗粒大小。 8.总结:盐能溶解在水中,也能从水中分离出来。人们就是利用了盐的这个特点,把海水引进盐田,用太阳的能量使海水中的水分蒸发,最后析出盐的结晶。 板 书 设 计 教 学 反 思 围绕教学方式、学习方式、课程资源的开发与利用、成功与不足??进行反思 审核人:????????? 新安边镇中心小学电子教案 - 1 -

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