制作新春灯笼说课稿.docVIP

《制作新春灯笼》说课稿 尊敬的各位评委、各位老师： 大家好，今天我说课的题目是《制作新春灯笼》,下面主要从教材、教法、学法、教学过程等几个方面来对本课的教学步骤及内容进行说明。 【一、紧扣特点说教材】 1、教学内容分析 《制作新春灯笼》是河南省初中信息技术七年级下册第一单元《编辑高手——Word2003》第一课的内容。它是学习Word2003软件的入门篇章，是基础性章节，学生对它的兴趣直接影响到以后的学习。基于这种重要性，在本节中要激发学生的认知兴趣。通过制作灯笼，初步体验Word的的神奇作用,为学生以后的学习打下基础。 2、学生分析 初中生在认知发展和社会性发展上都小学生有了较大的提高，教学的重点应着重于学生掌握基础知识技能后的“个性化”塑造和长远意义上的信息素养能力的养成。 本节课内容小学的学习过程中已经涉猎了一些，但还没有形成系统的、较为清晰的所以在教学内容中应着重于帮助学生理顺思路，化操作过程。 根据上述教材结构与内容分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征我制定如下教学目标： 2.充分调动学生学习的兴趣，提高自我成就感。 3.培养学生团体协作、互帮互助的精神。 教学重点：掌握绘制、移动、复制图形的方法。 教学难点：掌握设置图形格式的方法。 【二、依据理论说教法】 教必有法，但教无定法，只要方法合适，才会有效。根据计算机课程教学的特点，重在培养学生的动手实践操作能力，因此这节课我准备采用以学生为中心，协作学习为原则，以任务驱动、自主探究主导教学。同时还采用直观演示法、情感激励法、分层教学法、协作学习法、赏识教学法几种教学方法，实现教学方法的优化组合。 【三、凸显主体说学法】 在学习过程中，充分尊重学生的主体地位， 我的说课到此结束，不当之处请予以指正，谢谢大家！