山东省武城县第二中学高中地理 第五章 第1节 自然地理环境的整体性学案 新人教版必修1.docVIP

山东省武城县第二中学高中地理 第五章 第1节 自然地理环境的整体性学案 新人教版必修1.doc

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山东省武城县第二中学高中地理 第五章 第1节 自然地理环境的整体性学案 新人教版必修1

第一节 自然地理环境的整体性 自主学习区 一、地理要素间进行着物质与能量的交换 1、自然地理环境的组成要素:大气、水、① 、② 、土壤、地形等。 2、物质与能量循环 (1)类型:水循环、③ 、岩石圈物质循环。 (2)意义:进行物质迁移和④ ,形成一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。 [思维点拨]三大循环简图 二、地理要素间相互作用产生新功能 1、生产功能 (1)概念:指自然地理环境具有⑤ 的能力。 (2)过程:植物提供⑥ ,大气提供热量和二氧化碳,土壤及水圈、岩石圈提供水分及无机盐,通过⑦ ,生产出有机物。 2、平衡功能 (1)概念:指各自然地理要素通过⑧ 交换,使自然地理环境的性质保持稳定的能力。 (2)特征:各地理要素本身不具备平衡功能,但自然地理环境拥有此功能。 [思维活动] 1、“落红不是无情物,化作春泥更护花”描述的是哪种循环过程? 三、自然地理环境具有统一的演化过程 1、特点 (1)变化性:各要素每时每刻都在演化。 (2)统一性 a.含义:各个要素的发展演化是统一的,一个要素的演化伴随着⑨   的演化。 b.表现:某一自然地理环境要素的演化,会导致⑩  及 的改变。 2、意义:保证了自然地理要素之间的协调,是自然地理环境整体性的重要表现形式。 [思维活动] 2、黄土高原退耕还林还草对当地自然地理环境有什么影响? 互动探究区 探究点 自然地理环境的整体性 [探究活动]阅读材料,回答问题 2010年4月4日,联合国秘书长潘基文乘直升机视察了咸海现状,潘基文说:“除了渔船的‘坟场’外,我什么都没看到。这是全球最严重的生态灾难之一,我很震惊。” 咸海曾是全球第四大内陆湖,位于哈萨克斯坦和乌兹别克斯坦之间,水源主要来自中亚地区的阿姆河与锡尔河。一些专家认为,上世纪六七十年代起,两河沿岸地区开始大面积种植棉花和水稻,导致灌溉用水远远大于补充用水,引发咸海水量锐减。 相比多年前基本稳定的常态水量,咸海如今已“缩水”90%。水量减少,致使盐碱析出,侵蚀裸露的湖床,干涸后的湖床几乎寸草不生,生态平衡破坏,咸海出现荒漠化。 (1)结合材料分析该湖泊面积的变化特点是 ,并分析产生这一变化的原因。 (2)40多年前,甲图中A城市曾经是咸海沿岸一个繁荣的港口,也是著名的渔港,年产鱼量可达2万吨,但是从上世纪80年代以后,整个湖区的商业捕捞就基本上终止了。试分析其主要原因。 (3)分析咸海面积的变化趋势可能导致的环境问题。 (4)以上安全说明自然地理环境具有 特征。 自我检测区 对点训练一  地理要素间进行着物质与能量的交换 读“二氧化碳在自然界中主要循环示意图”,完成1-2题。 1、人类在使用化石燃料过程中向大气排放大量CO2,但大气中的CO2浓度仍基本稳定,原因是(  ) A.大气本身具有减缓CO2增加的功能 B.自然地理环境具有生产功能 C.自然地理环境具有平衡功能 D.组成自然地理环境的各要素都具有平衡功能 2、生物对地理环境的作用,归根结底是由于绿色植物的光合作用,结合上图分析,下列叙述正确的是(  ) A.太阳能通过绿色植物的光合作用进入生态系统 B.地球表现植被覆盖率越来越低,原因在于大气层中的CO2愈来愈少 C.绿我植物在阳光下能放出氧气,同时也放出氮气 D.绿色植物通过光合作用,能把有机质转化为元素和简单化合物 对点训练二 地理要素间相互作用产生新功能 几千万年前,恐龙称霸全球,但不知什么原因,恐龙突然灭绝,一种学说认为,是小行星撞击地球所致;另一种学说认为,是地球的气候剧变所致。据此完成3-4题。 3、什么要素的变化使得恐龙生存的环境更加恶劣(  ) A.气候变化 B.植物变化 C.分解作用 D.自然地理环境各要素都发生了变化 4、恐龙灭绝后,地球上其他动物得以生存和繁衍下来是自然地理环境的什么功能在起作用(  ) A.光合作用 B.生产功能 C.分解功能 D.平衡功能 对点训练三 自然地理环境具有统一的演化过程 三峡水库蓄水后水位达135米,库区水流明显放缓,水面漂浮物增加,有泥沙淤积现象,当地环保部门在大宁河(三峡库区的支流)发现了富营养化的初步迹象,这是水污染的前兆;同时,库区沿岸受高水位浸泡,滑坡的频率比以前增多,给人民的重合财产带来巨大损失。据此回答5-6题。 5、材料显示,自然地理环境具有(  ) A.生产性 B.平衡性 C.差异性 D.整体性 6、材料中所说的哪一要素变化引起其他要素的变化(  ) A.气候 B.土壤 C.水文 D.生物 综合提升 7、我国北方地区的人们毁林开荒,破坏植被,将导致地理环境发

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