种群和群落复习汇总.ppt

5.群落有哪些结构特征？ 垂直结构：由于海拔的高度引起温度的变化，导致植物的分层；由于阳光的影响也可以导致植物的分层；进而引起动物的垂直分层。 水平结构：由于地形的起伏，光照的明暗，湿度的大小等因素的影响，不同地段的生物种类也有差别。 怎样正确理解群落的空间配置状况？ 群落是由生活于某一区域中的所有生物组成,这些生物共同构成许多不同种群,而每个生物的种群都有其特定的食物,栖所及资源等生活条件的需求,否则的话会要发生竞争排斥,一个种必然要取代另一个种,因此这些具有不同生活需求的种群在该区域中必定构成不同的空间配置状况. 例：在我国珠穆朗玛峰的河谷森林中，有一种雀鸟总成群地在森林上层活动，吃高大乔木的种子，煤山雀、黄腰柳莺和橙红鹤等鸟类总是在森林中层营巢，血雉和棕尾雉则是典型的森林底栖鸟类，吃地面的苔藓和昆虫。 （1）上述森林中的各种生物都有密切关系，如血雉和昆 虫之间的关系是_______，煤山雀和橙红鹤的生活环境相 同是_______关系。 （2）在这个森林中，除了上面提到的各种的动物和植物 之外，还生活着_______、_______等微生物，微生物主要 生活在_______里。 （3）下列哪项是一个种群 A．森林中的所有昆虫 B．森林中所有血雉 C．森林中所有苔藓 D．森林中所有树木 （4）上述森林中的各种生物在垂直方向上的分层现象，称为　　 A．群落的垂直结构 B．种群的垂直结构 C．群落的海拔结构 D．种群的海拔结构　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 捕食 竞争 细菌 真菌 土壤 B A 本节课主线 个体 种群 群落 种内关系 种间关系 种群密度 年龄组成 出生率，死亡率 性别比例 群落结构 营养机构 优势物种 * 种群和群落复习 复习目标 1.了解种群的概念 2.理解种群的特征 3.理解种群特征之间的关系 4.理解种群数量变化的特点 5.了解生物群落的概念 6.理解生物群落的结构 7.理解群落和种群的关系 8.正确判定种群和群落 以下描述是种群吗？ 1.什么是种群？ 1.一片草地上的全部蛇。 2.我国长江流域的全部白暨豚。 3.此时此刻我们所在教室内的全部学生和老师。 4.一个蜂巢中所有的蜂 知识要点： 1.种群的概念： 是指在一定时间和空间内的同种生物个体的总和。 概念的要点：①一定地域内， ②同种生物构成 ③全部个体的总和。 种群内部的生物关系：种内互助和种内斗争。 定义：单位空间内某种群个体的 数量。 事例：每立方米水体内非洲鲫鱼的数量。 特点：不同种群的种群密度往往差异很大；同一物种的种群密度在不同环境中也有差异。 种群的特征： 种群密度 你知道种群密度的调查方法吗？ 种群密度的调查方法 样方法 标志重捕法 定义：一个种群中各年龄期个体数目的比例。 种群的特征： 年龄组成 类 型 增长型 稳定型 衰退型 种群中年轻的个体多， 而年老的个体少，种群密度会越来越大。 种群中年轻的个体少， 而年老的个体多，种群密度会越来越小。 种群中各年龄期的个体数目比例适中，种群密度在一段时间内保持稳定。 种群的性别比例是指具有生殖能力的雌雄个体数目在种群中所占的比例。 种群可分为三种类型：雄多于雌；雌雄相当；雌多于雄。 一个自然种群的性别比例是由于长期自然选择的结果，它是与种群内部的婚配制度相适应的。 性别比例 种群的特征： 定义：出生率是指种群中单位数量的个体在单位时间内新产生的个体数目。 定义：死亡率是指种群中单位数量的个体在单位时间内死亡的个体数目。 它是决定种群大小和种群密度的重要因素。 出生率和死亡率 种群的特征： 2.种群的特征： 直接反映种群的繁荣与衰退的特征是什么？ 能够直接决定种群大小变化的特征是什么？ 能够预测种群变化方向的特征是什么？ 能够间接影响种群个体数量变动的特征是什么？ 思考？ 种群密度 出生率和死亡率 年龄组成 性别比例 种群特征之间的关系 死亡率 种群密度 出生率 性别比例 年龄组成 预测变化方向 影响数量变动 决定大小 决定大小 例：下图表示种群年龄组成的一种类型。 （1）此图表示_______型的种群。 （2）该种群中_______个体多，______个体少。 （3）据统计，70年代初我国人口（种群）年龄组 成与此图大体相似，所以在这以后一段时间内的 发展趋势是____________________。为此，我们 要认真执行人口的______________政策。 增长 年轻的 年老的 不断增长