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专科医师培训与基地评审 广东省医师协会 曾广辉 一、专科医师培训内涵 二、现状与发展态势 三、培训基地的评审 四、基地申报与迎评 医学教育三阶段 住院医师规范化培训与专科医师培训 1、住院医师规范化培训与专科医师培训同属 毕业后医学教育。 前者是基础,后者是延伸与发展。 前者培训目标是主治,后者是专科医师。 前者在二级以上医院开展,后者在三级医 院及省级专科医院开展。 2、没开展专科医师培训的,仍继续进行住院 医师规范化培训。 异同点 一、内涵 涵义 指临床专业毕业生,或已取得《医师资格证书》并要求接受培训,在认可的培训基地中,接受以提高临床能力为主的系统化、规范化的培训。 分普通专科和亚专科培训。 首批34个科目及培训年限 (二)培训对象 培训宗旨 适应卫生改革与发展、社会经济发展。 完善医学人才培养体系。 提高医师队伍整体素质。 建立专科医师培训制度。 与国际医学人才培养体系对接。 培训内容 一、三基(基本理论、基本知识、基本技能) 二、专业外语、教学与科研能力 三、法律、法规 四、循证医学 五、临床思维与人际沟通 六、重点传染病防治知识 七、医德医风 八、人文医学 培训要求 1、政治思想 2、专业理论 3、临床技能 4、循证医学理论、方法 5、专业外语能力 6、科教能力 7、人文医学素质与技能 培训年限 普通专科培训阶段为3年 亚专科培训阶段为1~5年 除法定节假日和公休时间外,培训期间无论任何理由请假累计超过三个月者,培训期限延长一年。 培训方法 培训重点:临床能力 方式: 临床医疗实践为主 专业理论学习 自学为主,集中授课为辅 普通专科阶段培训方法 主要采取本专业及相关临床科室轮转的 方式 第一年必须实施住院医师24小时负责制 培训基地主任负责组织培训小组,进行 带教和指导。 亚专科阶段培训方法 参加临床实践为主 安排6~12个月担任总住院医师 培训基地明确指导医师 采取专人指导和团队培训相结合的方式 皮肤科医师培训 普通专科 3年 第一年:临床综合能力培训。相关临床专科轮转:心 内、呼吸、肾内、妇科、泌尿、血液、消化、 急诊、普通内科、普通外科、整形外科。 第二年:理论、技能深化培训。熟读1-2本专著,在 皮肤科门诊、病房轮转。 第三年:专业加强培训。进一步掌握本学科理论(包 括病理、免疫、真菌),熟练掌握临床基本 技能,并参加皮肤性病常规临床实验室、治 疗室、病理室等实践。 儿科医师培训 普通专科 3年 培训目标明确:对各专业疾病有基本了解并熟悉诊 疗常规,具备独立处理儿科常见病、 多发病能力。 轮转科室明确:新生儿、消化、呼吸、心血管、血 液及肿瘤、肾脏、神经、内分泌、 ICU、感染、儿保各2-3月;门(急) 诊6月;医技科室(心电图、放射、 检验、病理等)适当时间。 明确熟读专著。 明确外语及教学、科研能力要求。 妇产科医师培训 普通专科 3年 头一年:临床能力培训。了解妇科临床内容、产科 围生保健工作和妇产科常见疾病的诊断和 处理。学习妇产科临床基本技能、手术基 本操作及病历书写方法。 后两年:临床能力的深化培训与提高。能独立和基 本正确地对妇产科常见疾病进行诊断和处 理,能够作为术者完成妇产科常见中小型 手术。 口腔科医师培训 普通专科 3年 培训目标:掌握常见病的诊疗原则和操作技能, 成为口腔医学专门人才。 临床科室轮转:牙体牙髓科、牙周科、儿童口腔 科、口腔黏膜科、口腔颌面外科、 口腔修复科、口腔正畸科、口腔 颌面影像科、口腔预防科、口腔 急诊。 临床技能训练:基本要求、较高标准。 法律法规培训 人文医学培训 外语、科教能力培训 必读的基础参考书(15部) 泌尿外科医师培训 亚专科 2年 取得外科普通专科医师资格后再培训2年。 专业内轮转(月):门诊(2)、超声(0.5)、体外冲击波碎 石(1)、尿动力学(0.5)、病房(8)、
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