专科医师培训与基地评审-1汇总.ppt

专科医师培训与基地评审 广东省医师协会 曾广辉 一、专科医师培训内涵 二、现状与发展态势 三、培训基地的评审 四、基地申报与迎评 医学教育三阶段 住院医师规范化培训与专科医师培训 1、住院医师规范化培训与专科医师培训同属 毕业后医学教育。 前者是基础，后者是延伸与发展。 前者培训目标是主治，后者是专科医师。 前者在二级以上医院开展，后者在三级医 院及省级专科医院开展。 2、没开展专科医师培训的，仍继续进行住院 医师规范化培训。 异同点 一、内涵 涵义 指临床专业毕业生，或已取得《医师资格证书》并要求接受培训，在认可的培训基地中，接受以提高临床能力为主的系统化、规范化的培训。 分普通专科和亚专科培训。 首批34个科目及培训年限 （二）培训对象 培训宗旨 适应卫生改革与发展、社会经济发展。 完善医学人才培养体系。 提高医师队伍整体素质。 建立专科医师培训制度。 与国际医学人才培养体系对接。 培训内容 一、三基（基本理论、基本知识、基本技能） 二、专业外语、教学与科研能力 三、法律、法规 四、循证医学 五、临床思维与人际沟通 六、重点传染病防治知识 七、医德医风 八、人文医学 培训要求 1、政治思想 2、专业理论 3、临床技能 4、循证医学理论、方法 5、专业外语能力 6、科教能力 7、人文医学素质与技能 培训年限 普通专科培训阶段为3年 亚专科培训阶段为1～5年 除法定节假日和公休时间外，培训期间无论任何理由请假累计超过三个月者，培训期限延长一年。 培训方法 培训重点：临床能力 方式： 临床医疗实践为主 专业理论学习 自学为主，集中授课为辅 普通专科阶段培训方法 主要采取本专业及相关临床科室轮转的 方式 第一年必须实施住院医师24小时负责制 培训基地主任负责组织培训小组，进行 带教和指导。 亚专科阶段培训方法 参加临床实践为主 安排6～12个月担任总住院医师 培训基地明确指导医师 采取专人指导和团队培训相结合的方式 皮肤科医师培训 普通专科 3年 第一年：临床综合能力培训。相关临床专科轮转：心 内、呼吸、肾内、妇科、泌尿、血液、消化、 急诊、普通内科、普通外科、整形外科。 第二年：理论、技能深化培训。熟读1-2本专著，在 皮肤科门诊、病房轮转。 第三年：专业加强培训。进一步掌握本学科理论（包 括病理、免疫、真菌），熟练掌握临床基本 技能，并参加皮肤性病常规临床实验室、治 疗室、病理室等实践。 儿科医师培训 普通专科 3年 培训目标明确：对各专业疾病有基本了解并熟悉诊 疗常规，具备独立处理儿科常见病、 多发病能力。 轮转科室明确：新生儿、消化、呼吸、心血管、血 液及肿瘤、肾脏、神经、内分泌、 ICU、感染、儿保各2-3月；门（急） 诊6月；医技科室（心电图、放射、 检验、病理等）适当时间。 明确熟读专著。 明确外语及教学、科研能力要求。 妇产科医师培训 普通专科 3年 头一年：临床能力培训。了解妇科临床内容、产科 围生保健工作和妇产科常见疾病的诊断和 处理。学习妇产科临床基本技能、手术基 本操作及病历书写方法。 后两年：临床能力的深化培训与提高。能独立和基 本正确地对妇产科常见疾病进行诊断和处 理，能够作为术者完成妇产科常见中小型 手术。 口腔科医师培训 普通专科 3年 培训目标：掌握常见病的诊疗原则和操作技能， 成为口腔医学专门人才。 临床科室轮转：牙体牙髓科、牙周科、儿童口腔 科、口腔黏膜科、口腔颌面外科、 口腔修复科、口腔正畸科、口腔 颌面影像科、口腔预防科、口腔 急诊。 临床技能训练：基本要求、较高标准。 法律法规培训 人文医学培训 外语、科教能力培训 必读的基础参考书（15部） 泌尿外科医师培训 亚专科 2年 取得外科普通专科医师资格后再培训2年。 专业内轮转(月)：门诊(2)、超声(0.5)、体外冲击波碎 石(1)、尿动力学(0.5)、病房(8)、