精神病人健康教育终稿概念.doc

论文 精神病人健康教育 申请人：冯佩 学科（专业）：护理学 指导教师：许晓红 2015年8月  网络教育学院 毕 业 设 计 (论 文) 任 务 书 专业班级 护理学 层次 专升本 姓名 冯佩 学号 313094923040304 一、毕业设计（论文）题目 精神病人健康教育 二、毕业设计（论文）工作自2014年5月1日起至2015年8月15日止 三、毕业设计（论文）基本要求： 指导教师：  网络教育学院 毕业设计(论文)考核评议书 指导教师评语： 建议成绩： 指导教师签名： 年 月 日 答辩小组意见： 负责人签名 年 月 日 答辩小组成员 毕业设计（论文）答辩委员会意见： 负责人签名： 年 月 日 论文题目：精神病人健康教育 学科（专业）：护理学 申请人：冯佩 指导教师：许晓红 摘　要 目的 了解我国精神病人健康教育的开展情况，已发现一些问题与困难，以进一步提高我国精神病人健康教育的质量，提高全民生活质量。 方法 以医院精神病人健康教育为中心的护理模式为理论框架,查阅国内外精神病人健康教育现状及相关文献,以健康教育理念、对象、教育项目、医院的现状等为指标,样本为渭南地区8所设有精神科的二级以上医院，依据健康教育开展成熟程度采用同质分组法共分两组，每组200例，分为A组开展较成熟与B组未开展或刚开始开展健康教育的医疗机构。运用MMPI、SDS、SAS及调查问卷,内容包括家庭一般情况(人口、经济收收入),居民个人基本情况(性别、年龄、婚姻、文化、职业和健康状况),居民健康保健理念(医院护理、健康水准),医院健康教育服务项目(预防保健知识宣教、个人健康)等。 结果 实施健康教育在现代医院及治疗疾病过程中的重要性得到证实。数据显示，A组200例的调查问卷中患者家属对医疗机构达到满意的为146例，满意率为73%；B组为122例，满意率为61%。说明健康教育一方面既可以减少纠纷，另一方面又密切了医院与病家之间的感情交流。 结论 在人类文化素质不断提高的今天，我们护理工作者必须与时俱进，努力提高自己对疾病的认识，并对患者进行有效地指导，提高人类的生存质量。 关 键 词：精神病人及家属;健康教育;意义 论文类型：理论研究