亲子关系心理辅导研究.ppt

亲子关系 一、设计理念 家庭是孩子受教育的第一个小环境，家庭教育对孩子来说非常重要。随着青少年独立意识的增强，他们对于父母、家庭的依赖逐渐减少。青少年自我意识的发展迅速，使他们觉得自己不再是小孩，希望取得与父母平等的地位，而不再受管制；父母却觉得孩子永远都长不大，他们为了孩子少走弯路、少吃苦，习惯性地以自己的经验去帮助孩子，对孩子的意见、做法经常持不同意、反对的态度，从而父母与子女之间存在代沟，矛盾日益突出。 二、活动目标 1、 正确处理好亲子关系是每个人生活的重要内容，增进对亲情的感受和体验，促进亲子关系。2、 帮助学生改善与父母交往的方式、方法。促进学生能够反省自己在处理父母关系时的不良习惯，学会与父母和谐相处。 三、教学重点 1.让孩子们正确认识代沟 2.如何让孩子了解父母，学会谅解父母，并且掌握与父母交往的技巧。 四、活动准备 1.准备好黄丝带，课前分发给每个学生 2.朗读材料：毕淑敏《孩子，我为什么打你？》 3.音频：满文军《懂你》 五、活动流程 情景一：女儿异性的同学来电话，妈妈对女儿追问不休，女儿很烦…… 情景三：期中考试过后，小叶考试成绩不理想，他将成绩单藏了起来，父母发现成绩单后…… 孩子，我为什么打你？ 有一天与朋友聊天，我说，就是在“文化大革命”中当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打过人…… 你突然插嘴说：妈妈，你经常打一个