青岛版三年级数学下册第四单元信息窗2乘、除法两步计算解决问题第2课时研究.pptVIP

《乘、除法两步计算解决问题》 （第二课时） 情境导入 合作探索 自主练习 回顾反思 你种过蔬菜吗？ 一、情境导入 苗圃里有12行番茄苗， 每行有60棵。 把它们全部移栽到种植区，每行栽9棵。 把番茄苗移栽到种植 区，能栽多少行？ 苗圃里有12行番茄苗，每行有60棵。 把它们全部移栽到种植区，每行栽9棵。 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 一、情境导入 苗圃里有12行番茄苗，每行有60棵。把它们全部移栽到种植区，每行栽9棵。 用你喜欢的方法整理条件和问题，再列式解答。试试看！ 综合 继续 分步 二、合作探索 把番茄苗移栽到种植区，能栽多少行？ 二、合作探索 返回 每行棵数 行 数 60棵 12行 9棵 ？行 把番茄苗移栽到种植区，能栽多少行？ 720 ÷ 9 = 80（行） 12 × 60 = 720（棵） 先求苗圃里一共有多少棵番茄苗。 再求移栽到种植区能栽多少行。 答：移栽到种植区能栽 80 行。 苗圃里有12行番茄苗，每行有60棵。把它们全部移栽到种植区，每行栽9棵。 二、合作探索 每行60棵 12行 每行9棵 ？行 苗 圃： 种植区： 把番茄苗移栽到种植区，能栽多少行？ 60× 12 ÷ 9 = 720 ÷ 9 = 80（行） 先求苗圃里一共有多少棵番茄苗 ，再求移栽到种植区能栽多少行。 答：