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小班手指游戏1．一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝) ????两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲) ????三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏) ????四个手指挠挠闹 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠) ????五个手指拍拍拍 (两个手对拍) ????五个兄弟爬上山 (从宝宝的下身做爬山状) ????几里古噜滚下来 (在宝宝身上从上往下挠) ????2．小手拍拍 ????小手拍拍，小手拍拍 （拍拍你的双手） ????手指伸出来， （伸出你的食指） ????眼睛在哪里？ （用一种夸张的语气问） ????眼睛在这里， （指你的眼睛） ????用手指出来。 （一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子） ????灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让他增强自己的身体意识。 3．大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏）， ????小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说） ????爬呀爬呀爬上山 （食指从胳膊一步步点到肩膀） ????耳朵听听 （捏捏耳朵） ????眼睛看看 （点点眼睛） ????鼻子闻闻 （点点鼻子） ????嘴巴尝尝 （点点嘴巴） ????咯吱一下 （停顿，突然把手伸到孩子脖劲处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻） 4．爸爸瞧瞧 （左手从背后伸出，张开手指挥动） ????妈妈看看 （右手从背后伸出，张开手指挥动） ????宝宝的小手真好看　（双手一齐摇动） ????爸爸瞧瞧 （闭合左手，往背后收） ????妈妈看看 （闭合右手，往背后收） ????宝宝的小手不见了 （双手都放在背后了） ????爸爸妈妈快来看 ????宝宝的小手出现了 （双手从背后再拿出来） 5．我（指着自己，表情夸张）是一个大苹果（双手张开表示“大”） ????小朋友们都爱我 （双手食指点着前面的人） ????请你先去洗洗手 （双手做洗手的动作） ????要是手脏 （用右手食指点着左手手掌） ????别碰我！ （挥动右手表示“不”） 6．小熊小熊圆圆脸(用手在宝宝的手心画圆) ????一步一步上上坡(从宝宝的手往手臂上点上去) ????几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下做滚状 ????滚进一个山洞里(用手点到宝宝的胳吱窝挠挠) ?? 7．一根棍，梆梆梆。（在宝宝身上轻轻敲打） ????二剪刀，剪剪剪。（用食指、中指在宝宝身上轻轻夹） ????三叉子，叉叉叉。（食指、中指、无名指分开伸出，轻触宝宝） ????四板凳，拍拍拍。（拇指弯曲，四指并拢，轻打） ????五小手。抓抓抓。（五指分开，然后做抓的动作） ????六烟斗，抽抽抽。（拇指和小指伸开做抽烟状） ????七镊子，夹夹夹。（拇指、食指、中指捏一起，在宝宝身上捏捏） ????八手枪，啪啪啪。（拇指食指做手枪状，啪啪啪射击） ????九钩子，钩钩钩。（食指弯曲做钩状，在宝宝胸前钩钩） ????十麻花。转转转。（中指搭在食指上，食指伸直。双手转动。） ????每次做，宝宝都是笑的花枝乱颤的。呵呵 ????8．我有一双小小手， ????小手拍一拍，小手拍一拍； （把小手拍一拍） ????小手藏起来，小手藏起来。 （让宝宝把小手藏在身后）； ????小手在哪里？小手在哪里？ （留有时间让宝宝想一想） ????小手在这里，小手在这里。 （把小手从身后拿出来，拍一拍） ????我有一双小小脚， ????小脚踩一踩，小脚踩一踩； （让小脚踏踏地） ????小脚藏起来，小脚藏起来。 （让宝宝用小手把小脚捂住）； ????小脚在哪里，小脚在哪里？ （留有时间让宝宝想一想） ????小脚在这里，小脚在这里。 （把小手拿开，小脚欢快的踏一踏） ??  幼儿园小班游戏 切西瓜? ? 在传统的“切西瓜”游戏中，孩子们在“切切切，切西瓜，我把西瓜切两半”的儿歌中，当老师手切到两位小朋友中间时，需要两位孩子沿着圆圈朝相反的方向绕圈跑回原位，显然对于刚入园的小班孩子，目标定位则难度太高。? ? 因此，我在活动中就把游戏改为：在 “切切切，切西瓜，谁要吃西瓜，我就切两半”的儿歌中，当老师手切到两位小朋友中间时，两个孩子则拉着旁边小朋友分别朝圆心跑，这样，“西瓜”就切成两半，游戏结束。? ?吹泡泡? ? 在传统的“吹泡泡”游戏中，大家一起手拉手边走边念儿歌后站成一个圆形，并在老师指令下做变大变小、变高变低的动作，最后当泡泡碎掉后，孩子们便四散跑，其中有几个孩子便去追泡泡。在这里，存在的问题便是儿歌复杂，游戏过程复杂，小班孩子是自我中心为主，他们缺少互相追逐他人的经验，并且