temp_15092320091360.ppt.pptVIP

道德优美 学术纯粹 提升专业素养的需要 ——和历史老师谈教研论文的撰写 陈康衡 中小学教师职称制度改革全面推开 2015年8月26日，李克强总理主持召开国务院常务会议，会议认为，深化中小学教师职称制度改革，对于优化配置资源、加强基础教育师资保障，具有重要意义。经过几年来的大面积试点，全面实施改革时机已成熟。会议决定，将中小学教师职称制度改革在全国全面推开。 四招举措 一是将分设的中学、小学教师职称(职务)系列统一为初、中、高级。 　 二是修订评价标准，注重师德、实绩和实践经历，改变过分强调论文、学历倾向，并对农村和边远地区教师倾斜。 　三是建立以同行专家评审为基础的评价机制，并公示结果、接受监督。 　四是坚持职称评审与岗位聘用相结合，实现人尽其才、才尽其用。 2、论文、学历不再一统天下！乡村教师受重视！ 2、论文、学历不再一统天下！乡村教师受重视！ 经国务院同意，人力资源和社会保障部、教育部近日联合印发《关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》，明确中小学教师职称制度改革在全国范围全面推开。 9月７日，中小学教师职称制度改革电视电话会议明确了中小学教师职称制度改革时间表，２０１５年１２月底前，各省改革实施方案报人力资源社会保障部、教育部审批，２０１６年完成人员过渡和首次评审，经过２年左右的努力，实现常态化评审，新制度完全