二年级语文第三册练习设计6.docVIP

第六单元 启蒙时期的儿童，天真纯净得如一泓清泉。他们欢快流动的过程，就是体验人生、感悟自然的过程，是真情的种子发芽的过程，是关爱的花蕾含苞的过程。这时候，哪怕有一丁点的风雨，都可能让这泓清泉泛起涟漪。因此，有必要让学生在启蒙时期，便学习用真情获得真情，用关爱赢得关系。 “只要人人献出一点爱，世界就会变得更美好。”是通过对学生进行情感教育，实现情感陶冶，培养美好情操的依托。本组教材可引导学生，感知社会生活，获得美好的人生体验，培养爱心。 教学时，可充分调动学生的生活见闻，指导学生提高认识，鼓励学生主动接触社会、了解社会、关爱社会、关爱他人。 一、我会唱 来一首《爱的奉献》大家一起唱，（独唱、小合唱）并体会其中的含义，（自由说） 二、会讲 （一）、讲关爱和奉献故事（比赛） （二）、说一件令自己感动的事 三、我会写 展示同学们的小日记 6月19日 星期五 晴 今天…… 四、知道 送元二使安西 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 嫦娥奔月 天神羿射死天帝的九个太阳儿子，被天帝发落到人间，西王母很同情他，便赐给他长生不老药。他的妻子嫦娥却将药偷吃了。不一会儿，嫦娥脚下生风，轻轻飘起，慢慢飘入月宫。月宫中只有一只兔子、一只蟾蜍、一棵桂树和她做伴。她很后悔，但已经晚了，只好终年过着冷清的日子。 小朋友，你能给这篇神话配上一幅美丽的图画吗？试试看。 识字学词学句1 一、读拼音，写词语。 kāi shǐ fáng jiān sì zhōu bìng chuāng qì qiú xīn qíng wèn hòu duì miàn 二、比一比，组词。 亚 角 始 飘 业 用 抬 漂 国 高 外 没 周 亮 处 沿 三、读读，连连。 一张 气球 静静地 望着 一角 楼房 呆呆地 躺在 一个 小脸 高兴地 飘上来 一座 天空 摇摇摆摆地 笑 四、照样子，用带点的词语写句子。 1、气球上画着一张可爱的小脸。 2、科利亚望着窗外高兴地笑了。 2 一、把下面的音节补充完整。 神 sh 笔 缩 uō 着身子 健 j 康 k 遥 áo 远 操 āo 场 寒 h 冷 二、字组多词。 良 场 寻 三、选词填空。 休 体 1、今天我妈妈 息。 2、我们要有一个健康的身 。 叹 双 1、我们有一 勤劳的手。 2、小树在轻轻 息。 四、填上合适的词组语。 朋友 寒冷的 谷粒 窗前的 太阳 遥远的 小脸 树上的 五、照样子写句子。 我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。 我要给出 。 3 一、读拼音，写词语。 gào sù hào xué shū bāo xiǎo gū niáng zuó tiān bāng zhù shào nián ér tóng 二、写出带有下面部首的字。 三、比一比，再组词。 昨 晴 故 作 情 姑 良 份 跳 娘 粉 桃 4 一、在正确的读音下打“√”。 赠 zèng zhèng 潭 tàn tàng 识 sí shí 问 wèn wèng 舟 zōu zhōu 欲 rù yù 二、比一比，再组词。 客 河 意 桃 回 容 何 音 逃 面 三、按笔顺写字，再填空。 舟： 共 笔，第4笔是 。 乘： 共 笔，第4笔是 。 何： 共 笔，偏旁是 。 四、把诗句补充完整，再回答问题。 1、儿童 ， 。这两句诗选自古诗①回乡偶书 ②赠汪伦 。 2、 潭 深 ， 汪伦 这两句诗写的 给 送行。 ①李白，②汪伦 5 一、读拼音，写词语。 lěng mò pín fù fèng xiàn yáo yáo bǎi bǎi jiàn kàng xiàn mù guì dìng zhǐ hǒu huà jiǎo 二、我会连。 kē shuān dòu cāi dāi 逗 科 呆 拴 猜 三、我会比较，我还会帮生字交朋友。 恨 亚 逗 乘 很 业 豆 乖 不 位 晴 何 还 泣 情 河 四、填一填，你会发现了什么？ 美对 爱对 多对 高对 贫对 冷对 对冷漠 对虚假 饥寒对 五、我会填。 hǎo zhàn jiāo hàn zhuǎn jiàn 六、我会连。 静静地 望 心爱的 地方 呆呆地 看 不幸的 裙子 仔细地 躺 遥远的 朋友 七、我会把句子补充完整，并加上标点。 1、我在操场上 2、小青是 3、 怎么没来上课。 老师住院了 动物幼儿园的河马专老师生病住院了，动物们很着急。他们决定一起去探望河马老师。 下课后，动物们向医院走去，小狐狸佳佳的腿受了伤，走路一颠一颠的，走得很慢很慢的。 动物们来到医院，他们围着河马老师旁边问长问短。河马老师很高兴，摸摸小羊的脑袋，拉拉不狗的手……忽然，河马老师问：“