小学六年级语文上册第一学月测试题.docVIP

泸县土主学校六年级语文上册第一学月测试题 时间:90分钟 ? 一、读拼音，写词语?? （? 10分 ） dǒu qiào yín sònɡ ào mì yùn hán rě? rén? jī xiào （ ） jìnɡ mì hōnɡ kǎo yīn yùn qín miǎn qǐn? bù ′ ān? xí （ ） 二、辨字组词?? （?分 ） 挟（ ） 挠（ ） 施（ ） 桨（ ）庞（ ） 狭（ ） 绕（ ） 拖（ ） 浆（ ）宠（ ） 三、填字组词?? （?分 ） （ ）乐道?? （? ）高（? ）重?? （? ）然大物 意味（ ） （ ）匆匆?? （? ）冲（? ）撞??? 不（? ）一格??? 年过（ ） 四、写出下列词语的反义词和近义词 ??（? 4分 ） 静谧（　? 　）（ ）??? 娇小（　? 　）（ ） 勤勉（ ）（ ） 僻静（ 　 　）（ ） 五、把句子中划线的部分换成恰当的成语??? （分 ） （）躺在床上，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。（ ） （）我当时的想法，从这几段文字中也可以看出一点。（ ） 六、按要求写句子??? （? 6分 ） ?一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，是一件多么了不起的事情。（把这句话改为反问句） 宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。（把这句话改写为被字句） 我随手把作业本郑重地交给老师。（修改病句） 七、日积月累——填一填??? （? 4分 ） 落红不是无情物，_____________________。 今夜偏知春气暖，_____________________。 _____________________，不知云与我俱东。 _____________________，每于寒尽觉春生。 八、课文填空?? （? 5分 ） 《山雨》这篇散文，是按________、________、________的顺序来写的，作者通过合理而新奇的 和 ，并运用 、 等修辞手法，描绘出山雨带来的 美和 美，表达了作者对山雨的_____________________之情。九、根据课文内容，用简图画出詹天佑对居庸关、八达岭两个隧道不同的凿进方法（用箭头表示凿进方向）?? （? 6分 ） 十、阅读理解??? （? 3分 ） 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩（gǔ）汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。 按原文填空（3分） （ ）的山泉 （ ） 的溪流 （ ）的瀑布 （ ）的悬崖 （ ） 的白云 （ ）的云雀 2、文中采 等修辞手法，依次写了 等景物，表达了作者 的感情。（5分） 3、把文段第一句改为陈述句。（2分） 第一抹春痕 看看日历，知道已是春天，可走出户外，觉得风还是冬天的风，冰凉刺骨。太阳依旧病恹恹的样子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的颜色，铅笔画似的，哪里有一丝春天的踪迹？有一天，我却意外地从学生的课桌上，发现了第一抹春痕。 学生在写作业，我在静悄悄地教室里巡视，蓦然看见，一个课桌的缝隙里，有一撮小草芽，用细细的白线娇娇地扎着。草芽针一样细，顶端嫩绿，往下是鹅黄，根部则嫩白。我站在那里端详了许久，心中一时有些感动。我相信，这是天地间的第一抹春色。在春寒料峭的二月里，在灰黄苍茫的天地间，发现这一抹淡到极致的春色，需要怎样的（??? ）和（??? ）呀！也许只有灵秀的孩子们才能感觉得到。当孩子们采集到它时，一定十分快活，乃至大声地欢呼过。我捏起那一小撮纤细的草芽看了看，又插进桌面的裂缝里。坐在位子上的男孩，这第一抹春色的主人，仰脸望着我，笑了。 这以后，稍一（ ），便天天可以从学生的课桌上，感受到春意的萌动和蔓延了。桌缝里，有一二截刚刚泛青或萌出芽苞的小树枝，三五朵小野花——那么小，白的似米粒，黄的、红的，像蜡笔削下的碎屑。想这些鲜艳的粉末，该是二月的风荡来的春天的彩尘，细心的孩子发现了，便用小手指将它们拈起来，染在他们的课桌上。终于有一天，我看见学生的课桌上，插了一枝迎春，枝条上繁密的金色小花，如一串耀目的阳光。教室里，被映上了一层淡淡的暖意。 1、选择恰当的词填入文中括号内 （? 3分 ） 耐心 细心 留心 2、文中“发现第一抹春痕”指的是什么？ （ 2分 ） ?___________________________________________________________??3