第3课《富国强兵的秦国》导学案.docVIP

第3课《富国强兵的秦国》 高二历史 编定人:王若东 【课标要求】 探讨商鞅变法的历史作用。 【学习目标】 （1）识记：公元前338年，秦惠文王下令发兵捕拿商鞅；变法为秦国的富国强兵和未来发展奠定基础。经济上根本确立了土地私有制；政治上，从此开始中央集权制度的建设；军事上，极大地提高了秦军的战斗力；轻视教化，鼓吹轻罪重罚；加重对人民的剥削与压迫；并未与旧制度、旧文化、旧习俗彻底划清界限 （2）理解商鞅变法取得成功的原因及其历史地位； （3）探究商鞅变法和秦国富国强兵的关系。 【学习重点】 商鞅变法使秦国富兵强。 【学习难点】 一分为二地看待商鞅变法的得失。 【学习方法】 结合商鞅变法的具体措施学会历史地、全面地、辩证地评价历史人物及历史事件。 【知识链接】 上一节课我们了解了商鞅变法的措施，这些措施给秦国带来怎样影响？给中国历史的发展又带来怎样的影响？作为变革者商鞅的命运又如何？作为后人应该怎样去评价商鞅？ 【自主学习】 一、商鞅之死： 1、商鞅被害： 公元前 年，秦孝公去世，秦惠文王继位，他下令捉拿商鞅，商鞅走投无路被迫在封邑 一代雄才就这样为变法献出了了自己的生命。 读一读 后五月而秦孝公卒，太子立。公子虔之徒告商君欲反，发吏捕君。商君亡至关下，欲舍客命。客人不知其是商君也，曰：“商君之法，舍人无验者坐之。”商君喟然叹曰：“嗟乎，为法之敝一至此哉！”去之魏。魏人怨其欺公子□而