第4节动能和势能第一课时4.docVIP

第4节　动能和势能 第一课时 教学目标：1、知道物体由于运动而具有的能叫动能，知道动能的大小与物体的质量和运动速度有关 2、知道弹性势能和重力势能及重力势能的决定因素。 3．培养学生的抽象思维能力教具钢球、斜槽轨道、小木、砝码、弹簧。今天我们学习最常见的能的形式——动能和势能 学中把物体由于运动而具有的能叫动能。一切运动的物体都具有动能。 运动员，奔的，被吹动的空气具有动能。这个实验说明了什么？说明物体的动能大小跟它同一物体速度越大，动能越大。 这个实验说明了什么？说明了物体的动能大小跟它的质量有关，速度相同时，质量越大，动能越大。 课堂练习 1 火车进站时做减速运动，它的动能______，停止后，它的动能______。 洒水车在马路上匀速前进并正在洒水，它的动能______。 3 用学过的知识解释超载超速存在的安全隐患？ 师：动能有利有弊，比如说······ 生：利 风力、水力发电，各种动力机械： 弊 台风、洪水、地震、泥石流等对人类的危害，汽车高速行使等 过渡：人们如何用谁来发电呢？能量是如何转化的？ ――势能转化为动能再转化为电能。 那么什么是势能？ 二、势能 ㈠重力势能： 师：势能有两种类型，物体由于被举高而具有的能叫重力势能。 教师举起一个空矿泉水瓶，提问瓶子有什么能。放手后掉在沙子里会出现什么现象？ 生：沙堆会出现一个小坑， 那么再举高点呢，或者瓶子里装水呢？又会有什么现象？ 学生活动 探究：重力势能的决定因素是什么？ 1 把空瓶子举起在细砂上方，分别从不同高度释放，观察并比较形成的沙坑的深度。你能发现什么？ 学生回答重力势能的大小跟物体被举的高度有关举得越高，它具有的重力势能越 2 从同一高度释放，装进不同水量后的瓶子，观察并比较形成的沙坑下陷的深度。你能发现什么？ 学生回答重力势能的大小跟物体的质量有关，物体的质量越大，它具有的重力势能重力势能的大小跟物体的质量和被举的高度有关，物体的质量越大，举得越高，它具有的重力势能越说明下列物体具有什么形式的机械能： 　　①行驶的； 　　②高空中云彩里的小冰粒； 　　③拉长的弹弓橡皮条； 　　④空中飞行的子弹。 机械能 动能+势能 小结： 物体由于运动而具有的能。 大小由质量和速度决定 动能 由弹性形变程度和材料决定 物体由于发生形变而具有的能 物体由于被举高而具有的势能 大小由质量和高度决定 势能 弹性势能 重力势能 机械能