组织行为学第三版第五章()汇总.pptVIP

表5-3 激励因素与保健因素的比较 管理游戏5-1：糖豆 时间：15分钟 道具：纸、铅笔或钢笔、一些奖品 应用：员工激励和团队建设 问题讨论： 1．为什么我们总是抑制自己如实赞扬我们所关心的甚至是一直留心观察的同学呢？ 2．当你看到别人所写的关于你的一些优点和赞美时，你的感受如何？ 3．在允许的情况下，大声念出别人给得到“糖豆”最多的同学的赞扬，并让得到“糖豆”最多的同学上台分享自己的感受。 4．你还要再送一些“糖豆”给其他人吗？当你想做的时候，为什么自己不去做呢？ 五、构建有效的激励系统 第一步，列举企业现有的各种激励方法。 第二步，对这些激励方法的有效性进行评估。 第三步，根据评估结果将这些激励方法分为三类： 可继续使用、须修订后继续使用、停止使用的激励方法。 第四步，对须修订后继续使用的激励方法进行讨论和修 订，并重新公布使用。 第五步，从企业内部或者外部了解和学习一些先进的激 励方法和手段，对它们进行讨论和评估，筛选出可以借 鉴的激励方法。 第六步，新的激励方法试行一段时间后对其进行评估， 重复前面的步骤。 （二）程序公平 西波特和沃而克(Thibaut Walker, 1975)提出了程序公正的概念。程序公正更强调分配资源时使用的程序、过程的公正性。 “公平过程效应”或“发言权效应” 对于任何组织而言，制定分配程序时应注重吸收员工