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课程名称 网络组建、维护与设计 教学对象 网络技术专业 教 材 〈〈网络组建、维护与设计〉〉 授课内容 第6章 虚拟局域网 课 时 3课时 教学目的 与要求 通过本讲的学习，您应该学会以下知识和技能 掌握VLAN工作原理 掌握VLAN实现方法的特点 掌握VLAN标记协议类型和特点 掌握VTP协议模式及各自特点 熟悉VLAN实现方法类型 熟悉VLAN标记协议的作用 重点、难点 本章属于局域网中重要的技术，也是学生必须要掌握的内容，该讲的重点就是要掌握VLAN配置的重要性，以及VLAN的工作原理，难点就是VLAN标记协议类型和特点以及VTP协议模式及各自特点 关键词：虚拟局域网（VLAN） 干道链路 ISL IEEE 802.1Q VTP 课 型 新授课 教学方法 讲授法、互动法、演示法、讨论法 教学过程 设计 （包括讲授知识、演示内容及案例、提问及学生演示内容） 设计思想： 本讲是学生必须要掌握的内容，学生毕业后工作中一定会使用该技术，在该讲的设计过程中首先通过一个真实网络示例对交换式以太网进行描述，通过对交换式网络的分析我们要发现该网络所存在的弊端，接着我们就开始引入新的知识点来解决这个问题，下面就可以介绍该讲的内容，最后在通过示例结束，主要使用总—分—总的思想。 导入课题（***10分钟***） 请分析下面示例中网络存在的缺点，以及我们该使用什么方法来解决该网络中所存在的问题。 安徽新华电脑专修学院课堂教学教案 （电脑应用课使用） 教 学 过 程 设 计 （续表） 讨论（7分钟）（利用典型案例，结合学员分组讨论，并回答案例中的问题，培养学员分析问题，勤于动脑，综合运用知识解决实际问题的能力） （ 一）请你根据上述例案，利用你所学过的知识，讨论该网络是什么类型的网络？（讨论） （二）上图是一个什么样的网络连接图？根据上图中我们对网络设备进行连接，但交换机没有配置任何内容，分析一下对于我们有交换机构成的网络存在那些缺陷？（讨论） （三）根据上面的问题，我们应该有那些方法可以解决（二）中所存在的问题？（讨论） 教师小结：（***3分钟***） 上图部分设备连接在一个三层交换机的网络中，该设备都在一个广播域中，网络中所有计算机是通过广播互相访问，而二层交换机并不能隔离广播，同时在主机之间可以访问，这样安全方面也存在漏洞，所以要想解决问题可能有很多方法，但VLAN就是要解决这个问题的最好方法，下面我们将会引入VLAN的概念。 一。知识剖析(***120分钟***) 教 学 过 程 设 计 （续表） VLAN工作原理 1.1概念： 一个VLAN〓一个广播域〓一个逻辑子网 2.2 工作原理： 交换机上配置的每个VLAN将象独立的LAN一样，实现地址学习、转发、及回环避免机制 Catalyst交换机实现VLAN的方法是将数据限制转发到同一VLAN的目标端口上。通常一个端口只为它所属的那个VLAN传输数据，为了使VLAN能穿越多个交换机，需要由一条主干（TRUNK）将交换机连接起来。主干可以为多个VLAN传输数据。 在Catalyst交换机上，高速以太网接口（100M）可被配置一个主干端口 VLAN 的实现： 静态VLAN是在交换机上静态分配给一个VLAN的端口，由管理员配置，简单易控制、安全 动态VLAN是交换机动态分配给VLAN的端口，以MAC地址、逻辑地址或协议类型为基础来运行，用配置协议自动配置。需要VMPS（VLAN MEMBERSHIP POLICY SERVER）支持。 三．VLAN的配置 3.1 ISL标志： ISL（Inter-switch Link） 配置成ISL主干的端口在将一个帧送出时，将为它加上一个26字节的ISL帧头和一个4 字节的CRC校验码 3.2 IEEE 802.1Q标志 802.1q的标志 使用一种内部标记机制。主干端口在数据送出时，插入一个4 字节的标志并重新计算FCS。 教 学 过 程 设 计 （续表） VTP 4.1概念：VTP（VLAN主干协议）：便于整个网络的VLAN，使 网络中的VLAN配置保持一致。是一种消息协议，工作在第二层。 4.2 VTP的工作模式： 复习思考题 作 业 上机任务 实验安排（15分钟）： （布置详细的实验内容，便于学员在实验课中解决问题） 一、实验设备： 二台1900或2950交换机， 准备3-8台PC机 准备若干直通线和交叉线 二、实验要求： 1、在实验室中按给定的网络