江苏省海安县实验中学高中地理 2.2.2地球表面形态学案（无答案）湘教版必修1.docVIP

第二节 地球表面形态 第二课时 【学习目标】 一、知识与技能 1．了解外力作用的表现形式及与地表形态的关系。 2．人类活动与地表形态的影响 过程与方法 1．学会以流水和风为例，说明外力作用的结果。 2．学会利用多幅景观图和示意图来比较说明不同陆地环境的地域差异及形成原因。 情感态度与价值观 1．通过对内、外力的相互作用推动地貌演化的认识，使学生受到辩证唯物主义教育。 2．通过教材中图片的教学，培养学生欣赏美、鉴赏美的能力；通过欣赏由于内、外力作用形成的一些优美自然风光，培养学生探究自然界奥秘的科学精神，树立科学美的观念。 3．使学生正确地认识人地关系，知道人类应该遵循自然规律办事，做到趋利避害，保护环境，使大自然为人类造福。 我们南通市主要是什么地形？ 其形成原因是？ 主要地形是三角洲，是由流水沉积作用形成。 1 常见的外力作用的动力形式有哪些？ 点拨方法：自主阅读教材 参考答案：风力、流水、冰川、波浪等各种外力作用的相互关系 点拨方法：自主阅读教材 参考答案： 流水作用对地表形态的影响 点拨方法：从流水的侵蚀和沉积两方面着手。 参考答案：流水侵蚀在山区形成河谷，黄土高原形成千沟万壑的地表形态。 流水沉积在山区形成山前冲积扇，在河流中下游地区形成冲积平原，在河口形成三角洲。 风力作用对地表形态的影响 点拨方法：从风力的侵蚀和沉积两方面着手。 参考答案：风力侵蚀在干旱半干旱地区