原创力文档第三单元
6、蘑菇该奖给谁
主备人：路少伟
教学目标：
1、学会本课的9个生字， 6个二类字，认识两个偏旁、两个多音字。理解由生字组成的词语。
２、分角色朗读课文，读出对话式的不同语气。
3、了解课文内容，初步懂得敢于同强手竞争，才是最出色的。
教学难点：
1、分角色朗读课文。
2、了解课文内容，说说白兔妈妈为什么把最大的蘑菇奖给了小白兔。
第一课时
教学过程：
一、故事导入，引情激趣。
演示兔妈妈出门采蘑菇的画面，教师用娓娓动听的语言导入故事：清晨，兔妈妈出门采蘑菇，临走时嘱咐两个孩子要好好练习跑步。时间过得真快，晚上，兔妈妈提着一大篮蘑菇回来了，她会把蘑菇奖给谁呢？
二、明确目标：
1、认识生字，并理解由生字组成的词语。
2、理解课文内容，能正确流利的朗读课文。有感情朗读课文。
三、初读课文，整体感知
1、教师范读。要求：注意听清字音及句子的停顿，感受文章的语言美。
2、学生自由读课文两遍。要求：读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍；并标出自然段序号。
4、课文共有几个自然段？
5、每组2号逐段读课文，正音，相机进行指导。
四、认识生字词
1、出示带拼音的生字
蘑 嘱 敢 练 提 参 比 品
军 习 乌 过 加 临 菇
（1）开火车赛读。
（2）分组赛读。
2、多种形式赛读。老师
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