基础心理学第九单元介绍.ppt

基础心理学 第九节 人格 导…… 有这样一个故事： 一老教授昔日培养的三个得意门生都事业有成 一个是官场上春风得意， 一个在商场上捷报频传， 一个埋头做学问如今也苦尽甘来，成了学术明星。 于是有人问老教授：你以为三人中哪个会更有出息？ 老教授说：现在还看不出来。 人生的较量有三个层次： 最低层次的是技巧的较量. 其次是智慧的较量，他们现在正处在这一层次. 而最高层次的较量 则是人格的较量. 　为什么有些人成功，有些人失败；有些人伟大，有些人渺 小；有些人高尚，有些人平庸？这一切源头在那里？这就 是本节所讲的问题——人格 内容概览 内容概览 在能力的各方面中，心理学对智力研究最多。 　　　能力是顺利、有效的完成某种活动所必须具备的心理条件，是人格的一种心理特征。 　　　从事任何活动所必须具备的最基本的心理条件即智力。（P71） （一）能力与知识、技能的关系(P71) 区别：能力是顺利、有效的完成某种活动所必须具备的心理条件。知识是人类社会历史经验的总结和概括。技能是通过练习而获得和巩固下来的，是完成活动的方式和动作系统。 联系：能力是掌握知识、技能的前提，决定着掌握知识、技能的方向、速度、巩固的程度和所能达到的水平。不能简单的用知识、技能当作标准来比较人们能力的高低。 在掌握知识技能的过程中，促进能力的发展。 （二）能力的分类 1 按照能力发展的高低程度分：能力、才能和天才 才能：具备了能力所需要的各种心理条件 天才：具备才能，且能力所需各种心理条件达到 完美结合，又给人类做出杰出贡献。 2 按能力的结构分一般能力和特殊能力 3 按能力所涉及的领域分认知、操作、社会交往能力 4 按创造程度分模仿、再造、创造能力。 １斯皮尔曼的二因素理论 能力有一般因素G和特殊因素S构成。一个人的聪明程度由G的量值大小决定。 赛斯顿的群因素理论： 能力有7中因素： 　词的理解、词的流畅性、计数、记忆、推理、空间知觉和知觉速度。但认为各因素相互独立 其他经典的智力理论 多元智力理论-加德纳 也是七种智力成分，但是他们是可以相互影响的 三维结构理论-吉尔福特 三维-内容、操作和产品 层次理论-阜南 第一层是一般因素，接下来是一系列的特殊因素，每一个特殊因素下面还有小因素群组成 智力的三元论 智力的多元论 智力的pass模型 １发展水平的差异 智力有高低的差异，智力在全人口中的表现为正态分布，两头小，中间大。韦式对智力分类见下： 130以上 极优秀 2.2 　120－129 优秀（上智） 6.7 　110－119 中上（聪颖） 16.1 　90－109 中材 50.0 　80－89 中下（迟钝） 16.1 　70－79 低能边缘 6.7 　70以下 智力缺陷 2.2 ２表现早晚的差异 　智力的充分发挥有早有晚，因而才有“人才早熟”和“大器晚成”。 ３智力类型上的差异（舟舟） 主要表现在知觉、表象、记忆、言语和思维方面。 (P73) ４智力性别上的差异 四、影响能力发展的因素 （一）遗传 （二）环境和教育 环境包括儿童正常发育的条件，儿童的家庭、所在学校、以及他所处的社会环境。 遗传决定了能力发展可能的范围或限度，环境则决定了在遗传决定的范围之内能力发展的具体程度。 内容概览 第三单元 气质 地域的气质差异？ 你们都知道什么？ 关于嘴唇与心理气质 如果一个人的双唇薄而略干燥，唇角常常下垂， 说明他是忧郁型的人；如果他的双唇富有弹性且 较为丰满，但唇角也是下垂的，说明他是性格暴 躁的人。相反，唇角经常翘起，则差不多都是活 泼型人的特征。双唇平直的是恬静型人，他的气 质是平稳的。  气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面动力性质的心理特征。既表现在感知、记忆、思维等认知活动中，也表现在情感和意志活动中。(P75) 一、气质类型学说 古希腊哲学家希波克拉底是最早划分气质类型并提出气质类型学说的人，将人分为四种胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质。(P75) 罗马医生盖伦最早提出“气质”概念。 气质类型学说包括：体液说、体型说、血型说、激素说。 二、巴甫洛夫高级神经活动类型学说 高级神经活动的两种基本过程：兴奋和抑制，三种不同特性：强度、平衡性、灵活性 巴甫洛夫指出：两种基本神经过程的三个特性之间的不同组合构成了高级神经活动的不同类型