江苏省镇江市2015年高考模拟生物卷素材.doc

2015年镇江市高考生物模拟卷 （考试时间：100分钟 总分120分） 1.本试卷共分两部分，第卷为选择题，第卷为非选择题。 2.所有试题的答案均填写在答题纸上。 （选择题共55分） 1.下列有关人体内蛋白质的叙述中，错误的是 A.氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质 B.内环境中存在胰岛素、抗体等蛋白质物质 C.饥饿时，蛋白质的分解可能会加强 D.人体细胞的核糖体不可能合成流感病毒的蛋白质 2.下图为细胞膜的结构示意图，A、B、D表示膜中的组成成分，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。下列说法错误的是 A.若该图表示癌细胞膜，则膜上含量较正常细胞减少的是物质D B.若该图表示肌细胞膜，则b和c过程运输的气体可分别是O2和CO2 C.若该图表示下丘脑细胞膜，则抗利尿激素分泌时共穿过0层磷脂分子 D.若该图表示人体红细胞膜，则葡萄糖进入该细胞的方式为a 3.下列呼吸的叙述，错误的是A.肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸 B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码 C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中 D.有氧无氧时，酵母菌产物不同 A.胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化 B.衰老细胞染色质固缩影响DNA复制和转录 C.细胞凋亡是不利因素影响细胞正常代谢引起的 D.细胞癌变的原因主要是抑癌基因发生突变，产生了原癌基因 5.下列关于真核细胞DNA复制的正确的是不仅需要解旋酶，还需要DNA聚合酶不仅需要DNA作模板，还需要肽链作引物不仅需要氨基酸作原料，还需要ATP供能不仅发生在细胞核中，也可能发生于线粒体、高尔基体中A.施莱登、施旺创立的细胞学说从一个方面揭示了的性B.萨克斯通过对照实验的方法证明了光合作用释放的氧气来自水 C.赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质 D.克里克最先预见了遗传信息传递的一般规律，并将其命名为中心法则 7. 图与细胞分裂相关，下列 A.图甲中CD段一定是发生在有丝分裂后期 B.图甲中的AB段若是发生在高等哺乳动物的精巢中，细胞肯定进行减数分裂 C.图乙中一定含有同源染色体的是A→B时期和E时间点 D.图乙中的CD段细胞中的染色体数目为正常体细胞的一半 下列关于基因突变的叙述，正确的是在没有外界不良因素的影响下，生物不会发生基因突变基因突变能产生自然界中原本不存在的基因，是变异的根本来源分子中发生碱基对的替换都会引起基因突变基因突变的随机性表现在一个基因可突变成多个等位基因果蝇灰体对黄体为显性，相关基因E、e位于X染色体上。用X射线处理一只灰体雄蝇，然后将其与黄体雌蝇杂交，数千只子代(F)中出现一只灰体雄蝇。检测发现，这只灰体雄Y染色体上多了一段带有E基因的片段。下列判断错误的是亲代灰体雄蝇变异发生在胚胎时期实验结果说明突变具有低频性中灰体雄蝇的出现是染色体结构变异的结果灰体雄蝇与黄体雌蝇交配，后代雄蝇都是灰体10.一对夫妇某对染色体上的基因如右下图所示，A、b、D分别为甲、乙、丙三种遗传病的致病基因，不考虑染色体交叉互换和基因突变，则他们的孩子 A.同时患三种病的概率是1/2 B.同时患甲、丙两病的概率是3/8 C.患一种病的概率是1/2 D.不患病的概率为1/4 11.下列现代生物进化理论外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向地理隔离阻碍了不同种群间基因的自由交流基因频率的改变标志着新物种的产生共同进化是指不同物种之间以及生物与环境之间在相互影响中关于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验的叙述，正确的是A.改变培养液的pH值不影响K值（环境容纳量）大小 B.镜检计数时出芽酵母的芽体体积若超过细胞体积的1／2，则算独立个体 C.营养条件是影响酵母菌种群数量变化的唯一因素 D.数量达到最大值后，会在该值上下波动 图为两个神经细胞间相互联系的结构图，下列有关叙述错误的是A.①和之间充满组织液，说明神经细胞间兴奋的传递离不开内环境 B.若在X处给予一个适宜刺激，在结构和实现相同的信号转换 C.兴奋的单向传递与结构上的受体有关 D.中的以胞吐的形式排出细胞，需要消耗大量能量 A.浆细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被抗体消灭 B.浆细胞产生抗体，抗体接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被消灭 C.效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，病原体失去寄生场所进而被吞噬、消灭 D.效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被淋巴因子消灭 15.给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如下图所示。下列相关分析正确的是 A.随着曲线a的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率加快 B曲线b的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果 C当胰岛素浓度为40μU/mL时，在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定