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课 时 计 划 第1周 第一节 课 题 第一节 初识 ELOGO （课时1） 学习目标 1、学会启动与退出ELOGO 。 2、认识ELOGO界面。 教学重点 认识ELOGO界面。 教学难点 学会启动与退出ELOGO 教 具 计算机安装ELOGO程序 书上 1页的图形 教学时间 1课时 教 学 过 程 谈话导入 师：同学们，我们以前利用“画图”软件画图时，是通过操作鼠标手工绘制图形。现在，我们要学习用ELOGO软件画图，通过输入命令或编写程序的方法，指挥计算机绘制图形。 板书：第1节 初识 ELOGO ELOGO是一个非常适合小学生学习程序设计的中文编程系统，中文名称叫“易乐谷”。在学习过程中，同学们将通过“指挥” ELOGO中的小海龟，了解计算机程序设计的一些初步知识，感受“指挥”小海龟画图的乐趣。 二、启动ELOGO的方法 （1）教师演示启动ELOGO，并叙述操作方法。 （2）学生操作练习启动ELOGO，教师巡视指导。 （3）学生说一说启动ELOGO的其他方法。 教师小结：方法1：开始-——程序——易乐谷2.1版——海龟画图 方法2：双击桌面上的海龟画图快捷图标，启动ELOGO软件。 （4）学生演示启动ELOGO的方法，课堂评价打分数及等次。 三、认识ELOGO界面 （1）试试看：学生结合书上3页图1.2ELOGO全屏幕窗口，自学认识ELOGO界面。 （2）教师请学生演示说一说ELOGO界面，教师或学生补充。 （3）说说看：ELOGO窗口与以往学过的其他应用软件窗口有哪些不同？你更喜欢哪一种，为什么？ （4）如果你不喜欢ELOGO的全屏幕界面方式，有什么办法呢？请看书上4页的方法，试试看。 （5）学生尝试。 四、退出ELOGO的方法 （1）教师演示退出ELOGO，并叙述操作方法。 （2）学生操作练习退出ELOGO，教师巡视指导。 （3）学生说一说退出ELOGO的其他方法。 教师小结：方法1：单击命令窗口导航面板上的关闭按钮。 方法2：在命令窗口中输入“结束”命令后按回车键。 方法3：单击菜单窗口上的退出按钮，弹出是否真的要退出的消息框，再单击确定按钮将退出ELOGO；单击取消按钮将撤消退出ELOGO的操作。 （4）学生演示退出ELOGO的方法，课堂评价打分数及等次。 3、试试看：分别用三种方法退出ELOGO。比较一下，你更喜欢哪一种方法。 4、学生自由发言。 五、教师总结结束课 教学反思 谈话导入，运用生动的语言向学生介绍ELOGO是一个非常适合小学生学习程序设计的中文编程系统，中文名称叫“易乐谷”。在学习过程中，同学们将通过“指挥” ELOGO中的小海龟，了解计算机程序设计的一些初步知识，感受“指挥”小海龟画图的乐趣。调动了学生学习的积极性，效果很好。 教学中采用教师演示讲解和学生练习相结合的方法，即有利于学生对新知识的掌握，又尊重理论与实践结合的原则。 教学仅仅依照：教学——学习——评价相结合的思想理念。 教学紧扣教材，抓住重点，突破难点。围绕学习目标教学，及时反馈检查学生对知识点的掌握情况，并让学生演示讲解，及时检查学习效果，同时又是对知识点的巩固提高的过程。 （5）遗憾的是部分学生学习态度不端正。