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题号 出错原因分析 整改措施 抄题改错 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 建议：重写 二年级下册第七单元测试卷改错
家长给孩子提出的建议或希望：
试卷改错说明：
错题原因、整改办法以及改错都写在表格相对应的表格中。
错题需要抄题改错。没有错题项就空着不填或就把这一题框删掉。错题题少的建议可以让孩子自己抄题改错；错题多的家长可以帮助孩子抄题，孩子自己改错；如果家里有打印机的，也可以把错题打到表格中，孩子自己改错。（表格可以依据孩子错题的多少，上下得改变格子的大小。）
照样子写句子的题，一定在仿写之前先对句子做一下分析。
本张试卷习作出现的问题：1）习作主线：捉到鱼（卷子开头）——争论（阐明理由）——解决方法（外人调解或小猫们自己解决）——阐明的道理（相互谦让，懂得分享）2）题目没有围绕文章中心或主要内容来起。3）小白猫和小黑猫之间的对话不是争论，而是商量。内容不生动。4）两只小猫之间的争论很肤浅，没有说出合理的理由。争论的话语要有一定的前后顺序，要合乎逻辑。6）两只小猫和好很突然，马上就大彻大悟，觉得自己错了，这样写特别突兀。介入另一只小动物进行简单的调解，来解决这个问题。这样的写法比较好，但是调节的过程不易写得太详细，以免偏离了侧重点（两只小猫之间的争论）。
改错纸反正面打印。
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