河南省郑州市第五中学2016届高考生物一轮复习《4.2 基因对性状的控制》导学案 新人教版必修2.docVIP

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  • 2017-06-09 发布于河北
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河南省郑州市第五中学2016届高考生物一轮复习《4.2 基因对性状的控制》导学案 新人教版必修2.doc

河南省郑州市第五中学2016届高考生物一轮复习《4.2 基因对性状的控制》导学案 新人教版必修2

基因对性状的控制 一、预习与质疑(课前完成) (一)预习内容 课本P68-71 (二)预习目标 1.会解释中心法则; 2.能举例说明基因与性状的关系。 (三)预习检测 一、关于转录、翻译过程中的几点注意 (1)转录不是转录整个DNA,是转录其中的基因,不同类型的细胞转录不同的基因,从而产生不同的mRNA,将来会形成不同的蛋白质,这就是基因的选择性表达。例如人体的口腔上皮细胞和唾液腺细胞。 (2)在翻译的过程中,核糖体沿着mRNA移动,读取下一个密码子,但mRNA不移动。 (3)tRNA不是只含3个核糖核苷酸,而是一条RNA链,成为三叶草形。 二、基因表达过程中有关数量变化(不考虑内含子和非编码区) 基因表达过程中,蛋白质中氨基酸的数目 参加转移的tRNA数目 1/3mRNA的碱基数目 1/6基因中的碱基数目。这个比例都是最大值,原因如下: (1)DNA中有的片段无遗传效应,不能转录出mRNA。 (2)在基因片段中,有的片段起调控作用,不转录。 (3)转录出的mRNA中有终止密码子,终止密码子不对应氨基酸,所以基因或DNA上碱基数目比蛋白质中氨基酸数目的6倍多。 【例1】(09,上海)某条多肽的相对分子质量为2778,若氨基酸的平均相对分子质量为110,如考虑终止密码子,则编码该多肽的基因长度至少是( ) A.75对碱基 B.78对碱基 C.90对碱基 D.

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