浙江省嘉兴市2016届高三生物 微专题 细胞周期说课复习公开课课件.pptVIP

01 析教材 03 定目标 02 明学情 04 讲策略 05 说过程 06 谈反思 一 析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 普通高中课程标准实验教科书 《生物学》必修 浙江科学技术出版社 吴相钰 刘恩山 主编 一 析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 1、细胞周期在《考试说明》中的要求是I，但是它在 高考中出现的频率非常难高。它是有丝分裂，减数 分裂还有细胞分化的等内容的基础。 2、同时细胞周期也与生活实际联系密切，如细胞周 期与育种，细胞周期与细胞癌变的关系等。 近几年高考常以直线图、扇形图和实验分析的形式考查细胞周期的理解，而且所涉及内容愈来愈深，题型以选择题为主。通过这些试题我们可以发现，对于该知识点的考查角度都是多种多样的。因此要引起我们的重视。 ? 01 析教材 03 定目标 02 明学情 04 讲策略 05 说过程 06 谈反思 二 析教材 明学情 定目标 讲策略 说过程 谈反思 高三2班和5班 生物学习兴趣相对 比较浓厚 多给学生以鼓励，提高自信， 牢牢抓住学生注意力，使其找到课堂归属感 上课精神不够集中， 缺乏学习耐心和持久性 基本概念掌握良好 帮助学生从多角度，全面剖析核心概念 核心概念掌握不够全面 和深入 具备解答一般生物 题型的能力 加强文字表达能力训练和提高识图