小学五年级数学下册第四单元).docVIP

西滩小学五年级数学导学案 课型 练习课 主备教师 马月梅 施导教师 施导日期 2014年5 月 日 施导班级 学生姓名 知识标题 通分 学习内容 教科书第93、96页 学习目标 1.掌握同分母分数，同分子分数大小比较的方法，并能熟练地、快速地比较。 2.理解和掌握通分的概念，掌握通分的方法，并能正确地把两个分数进行通分。 3.感悟数学来源于生活，应用于生活。 学习重点 掌握并加强练习通分 学习模块 学生课堂练习单 一、导入新课、明确目标。（2至3分钟） 什么是公倍数？什么是最小公倍数？什么是通？ 二、 独学。 （10分钟） 1 先通分，再比较下面每组分数的大小。 3/4和2/3 9/10和6/25 1/15和4/5 3/8和4/9 2/5和7/20 1/2和2/5 2把下面每组中的分数通分。 和 和 和 和 和 和 三、对学、群学 （8分钟） 1、的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。 2、比较大小： ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 3、把（ ）分数分别化成和原来分数（ ）的同分母分数，叫做通分。通分的依据是（ ）。 4、通分时，先求出原来几个分母的（ ），然后把各分数分别化成用这个（ ）作分母的分数。 5、里面有（ ）个.和（ ）个相等。 6、在、、和这四个数中，分数值最大的是（ ），分数单位 最小的是（ ）。 五、当堂检测（5分钟） 独立练习 组长批阅 1比较下面每组中两个分数的大小。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 2把下面每组中的两个分数通分，然后从小到大排列。 、和 、和 、和 3妈妈和玲玲走路到百货大楼买东西，去时用了小时，回来用了小时。她们去时走得快，还是回来时走得快？ 3名学生跳远的成绩是：甲米，乙米，丙米。谁是第一名？谁是第三名？ 5 我会选择。 下列计算中，正确的一组为（ ），（a、b、c均不为0）。 A、 B、 C、 2、在下面各组数中，然最小的分数是（ ）。 A、 B、 C、 D、 课后反思 1.你的学习有效吗？有什么经验或教训？ 2.你学到了什么？ 本节课，通过学习我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 1 1