第三节夏商西周的社会经济-成长博客.docVIP

第三节 夏、商、西周的社会经济 教学目标 一、基础知识目标 夏、商、西周的农业；商朝的畜牧业；商和西周的青铜制造业；商、西周的玉器加工业、纺织业、陶瓷业，漆的使用；夏、商、西周的商业、交通；夏、商、西周的都城。 二、能力培养目标 1．通过对夏、商、西周社会经济分类的学习，使学生初步掌握学习古代经济史专题的方法，培养自学能力。 2．通过认识夏、商、西周经济的特点，培养学生归纳、概括和比较相关知识的能力。 3．通过学习，认识夏商周的社会经济与政治更替、制度变化之间的辩证关系，培养学生分析评价历史问题的能力。 三、思想教育目标 1．商、西周是中国奴隶制经济的繁荣时期。农业已成为夏、商、西周的主要经济部门。商、西周手工业发达，尤以青铜制造为代表。商、周青铜器达到相当艺术水平，成为我国古代文明的重要象征。 2．夏、商、西周三代社会经济的继承发展，创造了辉煌的三代文明，在世界文明史上占有重要地位。 教学重点和难点 一、教学重点：夏、商、西周的农业发展；商、周的青铜制造业；夏、商、西周的交通。 二、教学难点：对青铜时代的认识和理解。 学法指导： 1、本节学习的重点应该放在：①夏、商、西周的农业发展；②青铜铸造业的发展上。需要解决的难点：①对青铜时代的理解；②三代农业、畜牧和青铜铸造业发展的原因；③农业、手工业与商业三者之间的关系。 2、在学习三代农业时，除了要掌握农业发展的原因和具体