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《幼儿园科学教育活动及设计》练习题一答案 一、简答题 1. （1）为培养时代发展所需要的人才打下了良好基础。 （2）促进幼儿个性全面和谐地发展。 2. （1）生物科学。（2）自然科学。 3. （1）教师要做好必要的准备工作 （2）小实验活动要面向全体幼儿 （3）小实验活动要有游戏气氛，把科学教育寓于游戏之中 （4）教师要不断提出启发性问题，刺激幼儿动脑思考 4.（1）教师要为幼儿有意地创设观察条件，让幼儿有更多的机会接触自然和社会，去自由观察、探索，鼓励幼儿发现问题、解决问题； （2）教师要善于发现幼儿自发的观察，给予及时的支持和帮助； （3）教师可以依据幼儿自发观察的内容，组织有目的的集体观察活动，使幼儿获得的知识更全面、准确。 5. ①幼儿科学教育丰富幼儿的情感体验，发展幼儿积极健康的情感； ②幼儿科学教育可以丰富幼儿的知识，发展幼儿的智力； ③幼儿科学教育有利于幼儿身体健康。 6. ①目的性原则 ②可接受性原则 ③科学性原则 ④系统性原则 ⑤全面性原则。 7. ①有强烈的好奇心。 ②幼儿对科学的认识由直觉行动性发展到具体形象性。 ③幼儿在科学教育中掌握的概念多是具体的实物概念。 ④幼儿由对个别事物和现象的理解发展到对事物和现象关系的理解。 8. ①要使幼儿的比较性观察建立在幼儿对个别物体的认识基础之上。 ②在幼儿的比较观察中，教师要注意引导幼儿进行分析、综合、抽象和概括。 9