11广设《广告市场销》教学大纲.docVIP

教学大纲 课程名称 广告市场营销 专 业 广告艺术设计 执 笔 人 肖金鹏 系 部 广告艺术学院 教 研 室 电脑艺术设计教研室 编制时间 2012、9 课 程 定 位 在专业中的地位 与其他课程的关系 课时 学分 其他 本课程是广告设计专业的必修课。是专业理论课。 与其他专业课程有机构成完整的专业课程体系。 32 其 他 课 程 目 标 知识培养目标 IMC之产品策略\价格策略\分销策略； IMC之广告策略； IMC之媒体策略； IMC之促销及公关策略 能力培养目标 收集整理提炼数据的能力，市场推广策划创意能力以，以及品牌管理能力。 素质培养目标 缜密的思维、创新的精神 教学方法与手段 方 法 设 计 以课堂讲授为主，强调师生讨论互动，既按照教学大纲，教案进行教学，又不拘泥其中，具备一定的灵活性。 技术与手段 PPT，影音资料 课后学习设计 作 业 参考书 网 站 活 动 其 他 课后完成一篇市场推广计划书。 《销售与市场》《现代广告》 广告人社区网站 课堂讨论和提问 无 考核设计 知识考核要点 IMC计划的内容， IMC的计划过程，广告调研，创意简报，广告诉求类型，传统媒体策略，网络营销，新型营销，公共关系，IMC评估、品牌管理等 能力考核要点 要求学生课外完成一篇不少于3500字的市场推广计划书。 素质考核要点 要求学生课外完成一篇不少于3500字的市场推广计划书。 考核形式 笔 试 口 试 论 文 作品 竞 赛 其 他 无 无 ∨ 无 无 无 成绩评定 考试 考查 作业（%） 出勤（%） 期末（%） 其他（%） 是 否 60% 40% 无 无 选用教材 《广告、促销与整合营销传播》克洛著 课 程 创 新 综 述 广告行业面临变革，广告公司的内涵发生变化，广告的工作内容也发生了变化。企业需要广告公司提供更多的营销传播服务。课程名称《广告市场营销》从概念上就是一种整合，这是顺应广告行业变化的体现。本课程采用美国教材是一种大胆创新，让高职学生接触教材知识就是和时代同步的。教学中以教学大纲和教案为主，但不拘泥其中，根据教学现场，学生状况等情况适当做出调整。 教 学 课 时 分 配 章 节 名 称 课时安排 理论课时 实践课时 市场营销综述 2 0 第一章 产品策略 4 0 第二章 价格策略 2 0 第三章 分销策略 4 0 第四章 整合营销传播学基础 4 0 第五章 IMC广告工具 4 0 第六章 IMC媒体工具 6 0 第七章 IMC促销工具 4 第八章 IMC评估 2 合计课时 32 课 程 内 容 及 要 求 市场营销综述 教学目标及基本要求：一是课程认知；二是介绍整合营销传播学的由来，总体介绍整合营销学所包含的内容。 教学内容： 1、课程认知及课程内容； 2、现代营销理念的内涵； 3、著名企业带给我们的启示； 4、四个有影响力的营销理论； 5、整合影响传播学包含的内容； 教学重点：四个营销理论的内涵。 第一章 产品策略 教学目标及基本要求：了解产品基本分类及营销传播侧重点，体会产品定位的重要性，了解新产品开发的方法。 教学内容： 一、不同类别产品的营销侧重点 便利品、选购品、特制品、非寻求品 金牛类、明星类、问题类、狗类产品 二、产品线 产品组合的概念 产品组合类型 三、新产品开发 新产品的概念 新产品开发的方法 四、产品定位 产品定位的概念 产品定位的企业案例 教学内容的重点和难点：新产品开发 教学内容的深化和拓宽：营销模式 第二章 价格策略 教学目标及基本要求：了解影响定价的各种因素，以及定价方法。 教学内容： 一、 影响定价的因素 企业目标、利润模式及各项成本 顾客需求强度、价值感受和议价能力 价格弹性、市场结构、竞争地位及生命周期 二、定价方法 成本导向法 需求导向法 竞争导向定价法 教学内容的重点和难点：定价方法 教学内容的深化和拓宽：市场调研的应用。 第三章 分销策略 教学目标及基本要求：了解分销渠道的类型，各自的作用，渠道管理方式等 教学内容： 一、 渠道的配置与定位 二、 渠道的选择标准 三、 渠道的管理 教学内容的重点和难点：渠道的定位 教学内容的深化和拓宽：广告媒介资源运用的实效性。 五、 网络广告营销分析 教学目标及基本要求：掌握网络广告营销的方式方法。